Краткосрочный проект «Маска, я тебя знаю» или «Добрый сказ о сиреноголовом» подготовительная группа
проект по аппликации, лепке (подготовительная группа)

проект

«Маска, я тебя знаю»

или «Добрый сказ о сиреноголовом»

Продолжительность проекта: краткосрочный (февраль2022 - март2022).

Тип проекта: творческий.

Участники проекта: воспитанники группы, воспитатель, родители воспитанников.

Возраст детей: дети 5,6-7 лет.

Образовательная деятельность:  

• физическое развитие (ЗОЖ),
• познавательное развитие,
• художественно – эстетическое развитие,
• речевое развитие,
• социально коммуникативное развитие.

  Проблемы, на решение которых направлен проект: Что такое маска? История маски. Из чего можно сделать маску?

Цель проекта: Формирование представления о театральных масках, театре и театральной деятельности. Знакомство с профессией «Актер театра». Знакомство с разнообразием театральных масок, формирование творческого подхода к изготовлению театральных масок, развитие фантазии и творческих способностей детей.

Задачи проекта:

• Познакомить детей с различными масками.
• Познакомить детей с профессией «актер театра».
• Познакомить с историей маски в мире и в России.
• Познакомить с приёмами изготовления масок.
• Побудить к созданию собственной маски.
• Развивать творческие способности детей.
• Закреплять умение отражать полученные впечатления в рисунках и творческих работах.
• Развивать любознательность, активность, уверенность в себе.
• Пополнение словарного запаса.
• Форма проведения итогового мероприятия: постановка «Добрый сказ о сиреноголовом» с использованием масок собственного изготовления.

Название итогового мероприятия:  постановка «Добрый сказ о сиреноголовом»

Продукты проекта: презентация воспитателя по проекту, маски из папье-маше, бумаги и бросового материала изготовленные воспитанниками.

Ожидаемые результаты по проекту:

• проявление интереса к художественной литературе, театру, музыке, как видам искусства;
• понимание сюжета сказки и характера персонажа;
• умение строить диалог с партнером, сказочным героем на заданную тему;
• умение действовать в предлагаемых обстоятельствах с импровизированным текстом на заданную тему;
• владение комплексом артикуляционной гимнастики;
• свободное ориентирование в пространстве;
• умение создавать пластические импровизации под музыку разного характера.