Конспект НОД по художественному творчеству (Аппликация) во второй младшей группе Тема: «Осенние листочки».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

«Осенние листочки»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №2 «Василек»

Конспект НОД по художественному творчеству (Аппликация)

 во второй младшей группе

Тема: «Осенние листочки».

Подготовила

Вспитатель группы №1

 Андросенко Т.В.

Цель: учить правильно держать кисть, набирать клей на кисточку . Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе с клеем. Учить детей правильно располагать детали композиции на листе бумаге. Проявлять интерес к выполнению коллективной композиции.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с понятие «листопад», учить наклеивать разноцветные листья в направлении друг за другом.

Развивающие: Развить логическое мышление, воображение, память, творчество, проявлять положительные эмоции при физической активности во время физкультминутки.

Воспитательные: Воспитывать интерес к аппликации, к созданию коллективной композиции в аппликации.

Взаимодействие:

Воспитатель: На смену тёплого и солнечного лета приходит осень. Осень — чудесное и очень красивое время года. Листва деревьев и кустарников становится золотистой. Она становится красной, жёлтой, оранжевой. Это связано с тем, что солнце появляется всё реже, становится холоднее и зелёный цвет в листьях исчезает. Меняется и погода – уже не так ярко светит солнышко, и нужно одевать куртки, пальто и плащи. Дни становятся короче, а ночи длиннее.

Стихотворение «Наступила осень»

Наступила осень,

Пожелтел наш сад.

Листья на берёзе

Золотом горят.

Не слыхать весёлых

Песен соловья.

Улетели птицы

В дальние края.

Автор: А. Ерикеев

Воспитатель: Осенью мы можем наблюдать очень красивый золотистый листопад. Деревья становятся разных оттенков. Опавшие осенние листочки накрывают землю, как ковром.

Но когда дует сильный ветер, листья кружатся в листопаде, они могут разлететься очень далеко.

Физкультминутка «Листопад»

Листья осенние тихо кружатся,

(Дети кружатся, расставив руки в стороны.)

Листья нам под ноги тихо ложатся.

(Приседают.)

И под ногами шуршат, шелестят,

Будто опять закружиться хотят.

(Движения руками влево-вправо. Снова кружатся на носочках.)

Воспитатель: Ребята, а давайте с вами создадим летящие по ветру листья. Для этого нам понадобиться лист голубой бумаги (небо), силуэты желтых, оранжевых и зелёных листьев. 

Воспитатель объясняет детям последовательность выполнения работы. Обращает внимание на то, что листья наклеиваются в направление друг за другом. Напоминает правила работы во время выполнения аппликации: правильно держать кисть и набирать клей, лишний клей снимать о край баночки, при намазывании поворачивать листок цветной стороной вниз. Затем аппликацию прижимают чистой салфеткой, снимая выступающий клей.

После выполнения работы, воспитатель проводит пальчиковую гимнастику.

«ЛИСТОПАД» (пальчиковая гимнастика).

Листопад, листопад!

Листья по ветру летят:

Руки поднять вверх. Покачивая кистями из стороны в сторону, медленно опускать руки (листья опадают).

С клёна – кленовый,

Пальцы выпрямить и максимально развести в стороны.

С дуба – дубовый,

Пальцы выпрямить и плотно прижать друг к другу.

С осины – осиновый,

Указательный и большой соединить в виде колечка.

С рябины- рябиновый.

Пальцы выпрямить и слегка развести в стороны.

Полны листьев лес и сад

То-то радость для ребят!

Хлопки в ладоши.

Подведение итогов. Воспитатель подводит итоги занятия.

- О каком времени года мы сегодня разговаривали? (Об осени)

- Какое явление характерно для осеннего времени года? (Листопад)

- Каким цветом листья становятся осенью? (Желтые, оранжевые, красные).

Чем мы сегодня занимались на занятии? (Создавали композицию летящих по ветру листьев).

Дети вместе с воспитателем, выставляют коллективную работу в «Уголке творчества». Воспитатель хвалит ребят за аккуратное выполнение работы.