Консультация для родителей
статья (средняя группа)

«Учим ребенка пользоваться ножницами»

В ходе проведенных занятий, было  выявлено, что дети не очень хорошо умеют пользоваться ножницами. Большинство детей ножницы не слушаются.

Одно из самых полезных занятий для детей дошкольного возраста – это работа с ножницами. Чтобы ребенок красиво писал в школе, его надо научить пользоваться ножницами. Вырезание улучшает координацию движений пальцев, развивает мелкую моторику. Часто детям дошкольного возраста вырезание ножницами дается не легко. Это может расстроить ребенка и вовсе потерять интерес к заданиям с ножницами.

Ножницы не должны быть тугими.

Упражнения, с помощью которых формируются навыки вырезывания:

1. Разрезывание бумаги в виде полосок, шириной не более 2 см. (билеты, товарные чеки для игр в кино, магазин, автобус...), сгибание полосок пополам и разрезание их по линии сгиба на прямоугольники и квадраты.
2. Разрезывание прямоугольников и квадратов по диагонали (выкладывание узоров из получившихся фигурок).
3. Вырезывание: круга из квадрата, овала из прямоугольника при помощи срезания уголков, либо по заранее проведенной линии (выкладывание фигурок снеговика, птиц, животных...).
4. Вырезывание картинок из старых газет и журналов, по сюжетам близким к интересам каждого ребенка.

 Правила работы с ножницами

• Работайте хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
• Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы.
• Ножницы кладите кольцами к себе.
• Следите за движением лезвий во время резания.
• Не оставляете ножницы раскрытыми.
• Передавайте ножницы кольцами вперед.
• Не машите ножницами, не подносите к лицу.
• Используйте ножницы по назначению.
• После окончания работы кладите ножницы в футляр.
• Храните ножницы всегда в определенном месте.

      Детям очень нравится заниматься именно с родителями, выслушивать от них положительные комментарии. Помните, что малышам необходима постоянное внимание значимого взрослого, его похвала и одобрение. Ожидание такого внимания является одним из самых сильных психологических мотивов, побуждающих детей к деятельности и достижению результата. Поэтому хвалите своего ребенка и не бойтесь перехвалить!

Помните, самое главное не волноваться и не раздражаться нам самим - взрослым. Будьте спокойны, не расстраивайтесь, если у ребёнка сразу не получается. Обязательно наступит время, когда всё сложится в пользу этого интересного инструмента.

Самое главное условие успешного овладения ножницами - это совместная деятельность между педагогом, родителями и ребенком!