Аппликация в подготовительной группе «Солдат». (23 февраля).
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Аппликация в подготовительной группе «Солдат». (23 февраля).

Цель: Обучение нетрадиционной технике «гофротрубочки» аппликации в процессе изготовления подарков ко Дню защитников отечества.

Задачи:

1. Продолжать знакомить с государственным праздником – Днём защитника Отечества.

2. Воспитывать чувство гордости за Российскую армию, за своих близких родственников, желание быть похожими на сильных и смелых войнов.

3. Закрепить основные правила техники «гофротрубочек» аппликации, вида художественной деятельности, когда из трубочек, на фтулки наклеивают трубочки,а затем выполняют задуманую поделку.

4. Развивать мелкую моторику рук и творческое мышление.

Предварительная работа:

1. Разучивание стихов об армии и военных.
2. Беседы на тему: «Беседы о мужестве и храбрости», «Родственники, служащие в армии», «Профессия военный».
3. Подвижные игры:  «Перетягивание каната», «Переправа», «Доставь донесение».

Материалы и оборудование.

На каждого ребёнка: Втулка, заранее сделанные гофротрубочки, кисти, клей, салфетки, подставки под кисточки.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

В:Ребята, а напомните мне, пожалуйста, какой праздник мы празднуем в конце февраля?

Д: (23 февраля).

В:Верно. Молодцы. Или как его ещё называют «День Защитника Отечества». Какие слова вам здесь показались особенными?

Д:Защитников и Отечества.

В:Слова «защита» и «отечество» стоят рядом. Большинство мальчиков, став взрослыми, будут служить в рядах Российской армии, станут солдатами и будут защищать Родину- Отечество, а это священный долг каждого настоящего мужчины. Сегодня, мы будем с вами готовить подарок нашим защитникам папам, дедушкам, дядям, братьям.

А, вот что именно мы будем делать догадайтесь, отгадав загадку.

Ещё вчера он был мальчишкой,
И пошалить всегда был рад.

Сегодня он в строю и в форме.        

Так кто же он теперь?...

Д:(солдат).

Ребята, а какими качествами должен обладать солдат? (ответы детей).Ребята, а давайте поиграем с вами в игру

Игра «Продолжи предложение»:

«Танком управляет…» (танкист)

«Какую границу защищает танкист?» (Сухопутную).

«За штурвалом самолета или вертолёта сидит…» (лётчик)

«Какую границу нашей Родины защищают лётчики?» (Воздушную).

«Из пушки стреляет…» (артиллерист)

«Границу охраняет…» (пограничник)

«С парашютом прыгает…» (десантник)

«На корабле служат…» (моряки).

«Какую границу они охраняют?» (Морскую).

Ребята, сегодня хочу вам предложить интересную работу. Мы свами будем создавать поделку «Солдат» используя нетрадиционную технику «гофротрубочки» аппликации. Мы будем заранее вами приготовленные трубочки, наклеивать на втулку и создавать фигуру солдата. Для этого я вам раздала втулки и гофротрубочки для нашего творчества.

Прежде, чем приступить к работе проведём Пальчиковую гимнастику.

ХОД РАБОТЫ.

1.С начало обклеиваем всю втулку розовой гофробумагой.

2.Затем с низу обклеиваем трубочками черным цветом делаем брюки.

 3.Затем обклеиваем зеленым цветом это будет верх, китель,  солдата.

4. Затем делаем фуражку, руки и ремень, ружье с пуговицами, приклеиваем глаза, рот, нос.

 Вот и готов наш бравый солдат.

Итог. Рефлексия. Выставка работ. Можно рассмотреть каждого солдата и дать желающим детям рассказать о том, что у них получилось, что было делать легко, что сложно, и как они справились со своими трудностями.