Конспект НОД по аппликации (область художественно-эстетическое развитие) во 2 младшей группе Тема: «Осеннее дерево» (кружковая работа)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей №8 «Зоряночка»

        МБДОУ детского сада № 8

«Зоряночка»

________ Месикова С.Ю.

«21» октябрь 2022 год

Конспект НОД по аппликации

(область художественно-эстетическое развитие)

во 2 младшей группе

Тема: «Осеннее дерево»

(кружковая работа)

Воспитатель:

Ибрагимова З.Г.

г. Ессентуки 2022 г

Цели:

- создание "Осеннего дерева" из цветной бумаги.

Задачи:

- познакомить детей с видом продуктивной деятельности - аппликацией;

- развивать ориентировку на листе бумаги;

- учить пользоваться клеем, салфеткой;

- закреплять навыки аккуратного намазывания клеем листьев и приклеивания их к

бумаге;

- развивать чувство цвета и композиции, воображения;

- развивать мелкую моторику рук;

- воспитывать любовь к природе;

Материалы и оборудование:

- магнитная доска, альбомный лист 1/2 с нарисованным деревом, полоски из цветной бумаги, клей, кисточки, салфетки.

 Предварительная работа:

- чтение стихотворения про осень, наблюдения в природе за осенними деревьями, беседы про время года.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята сегодня к нам в гости пришел Ежик. Давайте с ним

поздороваемся.

Ребята, Ёжик пришел не просто так. Он хочет, чтобы мы ему помогли отгадать

загадку и узнать какое сейчас время года.

Утром мы во двор идем-

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

(осень)

Воспитатель: Ребята, а по каким приметам мы узнаем, что наступила осень?

Дети: Идет дождь, дует ветер, холодно, сыро, пасмурно, пожелтели листья и т. д.

Воспитатель: Наступила осень, листочки стали желтеть и опадать. А называется

это листопадом. На прогулке мы с вами видели красивые осенние деревья,

собирали опавшие листочки. А какого цвета листочки мы собирали?

(ответы детей)

Да, листья осенью и жѐлтые, и красные, и даже коричневые. Ребята, а хотите,

чтобы красота осени была с нами подольше?

(ответы детей)

Тогда давайте мы с вами сделаем своѐ осеннее дерево, которое будет радовать нас

в группе своей красотой очень долго.

Посмотрите, что у вас на столе: альбомный лист, на котором нарисовано дерево, клей,

салфетки. Ребята, давайте нарисуем осенний наряд деревцу, ведь все деревья

стоят нарядные, а наше дерево почему-то без листочков. Но сначала повторим его

строение(дети называют строение дерева: корень, ствол, ветки)

Воспитатель: Ребята, Ёжик принес нам сюрприз - полоски цветной бумаги.

Давайте мы с вами наклеим эти листочки на наши деревья, что бы оно стало

красивым. Каждый может приклеить столько листочков, сколько захочет. Листья

можно приклеить и на землю около дерева для того, чтобы было понятно, что на

нашей картине листопад.

Продуктивная деятельность (аппликация).

Каждый ребенок выбирает полоску цветной бумаги, отрывает кусочек, наносит на

него клей и приклеивает на лист .

Вы хорошо поработали и, наверно, устали, давайте немного отдохнем. Осень

часто дует холодный, северный ветер, давайте поиграем с ветром.

Физкультминутка «Ветерок»

Ветер веет над полями,

И качается трава,

Облако плывет над нами,

Словно белая гора. (Качают руками над головой.)

Мы вперед руками вертим.

И у нас тут дует ветер.

А теперь назад покрутим.

Снова ветер делать будем. (Вращение рук вперед.)

Сильный ветер ветки крутит,

Словно самый тонкий прутик.

Елки ветер клонит тоже,

Мы с тобой на них похожи. (Вращение корпусом влево, вправо.)

Дует ветер с высоты,

Гнутся травы и цветы,

Вправо-влево, влево - вправо,

Клонятся цветы и травы. (Наклоны в стороны.)

По опушке ветер скачет,

Словно легкий-легкий мячик.

Раз прыжок и два прыжок,

Утихает ветерок. (Прыжки.)

Ветер стих, взошла луна,

Наступила тишина. (Дети садятся.)

Воспитатель: Ребята, Ёжик хочет поиграть с нами в игру.

Пальчиковая гимнастика «Ёжик»

Ёжик-ѐжик колкий. Пых-пых-пых.

У ежа иголки. Пых-пых-пых.

Он живет в лесочке. Пых-пых-пых.

Ищет там грибочки. Пых-пых-пых.

Ёжик угощает детей грибочками.

Итог:

Воспитатель: Молодцы ребята! Мне и Ёжику очень понравились ваши деревья,

теперь мы знаем какое сейчас время года, какие приметы у осени, что такое листопад.

Воспитатель: Нашему Ёжику пора домой. Давайте скажем ему спасибо за

угощение. До свидания.