Картотека пальчиковые игры в раннем возрасте
картотека по аппликации, лепке (младшая группа)

Картотека «Пальчиковые игры в раннем возрасте. Картотека пальчиковых игр для детей раннего возраста.

0

Раз – ладошка, два – ладошка.

Раз – ладошка,

Два – ладошка.

(Дети по очереди показывают ладошки).

Поиграй со мной немножко.

(Дети хлопают в ладоши).

Раз – ладошка спряталась,

(Прячут руку за спину).

Два – ладошка спряталась,

(Другую руку спрятали за спину).

Где мои ладошки?

Выходи, ладошка – раз,

Выходи, ладошка – два.

(По очереди показывают ладошки).

Я сложу колечко.

Я сложу колечко,

(Дети делают из пальчиков колечко).

Покажу колечко.

(Вытягивают вперёд колечко из пальчиков).

Вот оно какое!

Я сложу колечко,

(Дети соединяют руки).

Но, уже большое.

(Вытягивают вперёд руки).

Вот, оно какое!

«Пальчики бежали, пальчики спешили».

Пальчики бежали,

(Бегут пальчики по одной ручке).

Пальчики спешили,

(Бегут по другой ручке).

Раз и упали,

Остановились, осмотрелись.

(Пальчики лежат на руке).

Побежали снова,

(Бегут по руке).

И вернулись в гору,

(Бегут к плечам)

Улитка.

Вот ползёт улитка,

(Дети кладут кулачок на раскрытую ладонь).

Высунула рожки,

(Вытягивают из – под кулачка пальчики).

Ползёт улитка по дорожке,

(По ладошке ползает).

Надоело ползать,

(Кулачок останавливается).

Назад поползла.

Рожки показала,

(Показывают пальчики).

В домик спряталась опять.

(Дети сжимают кулачок).

Вот цветочек распустился.

Вот цветочек распустился,

(Дети ладошками показывают лепестки).

К солнышку потянулся.

(Дети тянут вперёд ладошки).

Ветерок задувал,

Лепестки раскачал.

(Дети раскачивают ладошки).

Солнышко зашло,

Заснул наш цветок.

"Ножки"
указательный и средний пальцы "бегают" по столу; те же движения производить пальцами левой руки; те же движения одновременно производить одновременно пальцами обеих рук ("соревнование")

Ножки, ножки,
Топ-топ-топ!
Ножки, ножки,
Шлеп, шлеп, шлеп!
Раз шажок, два шажок,
Догони меня дружок!

"Дружба"
Дружат в нашей группе девочки и мальчики
(пальцы рук соединяются в "замок").
Мы с тобой подружим маленькие пальчики
(ритмичное касание одноименных пальцев обеих рук).
Раз, два, три, четыре, пять
(поочередное касание одноименных пальцев, начиная с мизинцев),
Начинай считать опять.
Раз, два, три, четыре, пять.
Мы закончили считать
(руки вниз, встряхнуть кистями).

Семья
Этот пальчик-дедушка
Этот пальчик-бабушка
Этот пальчик-папочка
Этот пальчик-мамочка
Ну а этот пальчик- я
Вот и вся моя семья!
(По очереди сгибать пальчики).

Фрукты.
Знают взрослые и дети:
Много фруктов есть на свете!
Яблоки и апельсины,
Абрикосы, мандарины,
И бананы, и гранаты
Витаминами богаты.
(Сжимают и разжимают пальцы. Затем загибают по одному пальцу, начиная с мизинца).

Апельсин
Мы делили апельсин.
Много нас, а он один.
Эта долька для ежа.
Эта долька для чижа.
Эта долька для утят.
Эта долька для котят.
Эта долька для бобра.
А для волка кожура…
Он сердит на нас. Беда!
В домик прячемся – сюда!
(Вначале дети сжимают и разжимают пальчики, далее поочередно загибают каждый пальчик)

Осень
Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал,
Вот дубовый,
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с берёзки – золотой,
Вот последний лист с осинки,
Ветер бросил на тропинку.
(Выполнять плавные, волнообразные движения ладонями. Затем загибают по одному пальчику на обеих руках. В конце спокойно укладывают ладони на стол).

«Зима»
Раз, два, три, четыре, пять
Собираемся гулять.
Катя саночки везет
От крылечка до ворот,
А Сережа по дорожке

Девочки и мальчики
Прыгают как зайчики.

Дети по очереди разгибают пальчики,
сжатые в кулачок.
Дети показывают растопыренные пальцы руки.
Провести указательным и средним пальцами по столу.
Сложив пальчики «щепоткой»,
делать бросающие движения.
Дети машут кистями рук.

«Сорока»
Сорока – белобока,
Кашу варила
Деток кормила.
Этому дала,
Этому дала.
Этому дала.
Этому дала.
А этому не дала.
Ты воды не носил,
кашу не варил,
тебе нет ничего.

Указательный палец правой руки делает
Круговые движения на левой ладони.

Поочередно, загибаем пальцы левой
руки.

«Мальчик-пальчик»
Мальчик – пальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем песни пел.

На первую строку показать большие пальцы обеих рук и соединить их.
Затем поочередно загибать пальцы рук.

« Белка»
Сидит белка на тележке,
Раздает она орешки.
Лисичке – сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.

«Утята»
Ты утенок, не пищи,
Лучше маму поищи.

Сжимать в кулачки и разжимать пальцы одновременно обеих рук.

«Этот пальчик хочет спать»
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик чуть вздремнул,
Этот пальчик уж уснул,
Этот пальчик крепко спит
Тише дети не шумите,
Пальчики не разбудите.

Дети загибают пальчики, начиная с мизинца

Пальчиковая гимнастика «Здравствуй»

Здравствуй, полянка большая! Здравствуй, трава – мурава! Здравствуй, ягодка лесная! Ты поспела и вкусна. Мы лукошечко несём, Всю тебя мы соберём. (Пальцы правой руки по очереди здороваются с пальцами левой , похлопывая друг друга кончиками.)

«В гости к пальчику большому»

В гости к пальчику большому (выставляются вверх большие

пальцы),

Приходили прямо к дому (соединить под углом кончики пальцев

обеих рук),

Указательный и средний (поочередно называемые пальцы

соединяются с большим на двух руках одновременно),

Сам мизинчик – малышок (вверх выставляются только мизинцы,

другие пальцы сжаты в кулак),

Постучался на порог (кулачки стучат друг о друга).

Вместе пальчики – друзья,

Друг без друга им нельзя (ритмичное сжатие пальцев на обеих

руках)

«Сегодня целый день».

В понедельник мы стирали,

А во вторник - подметали.

В среду мы пекли калач,

А в четверг играли в мяч.

В пятницу полы мы мыли,

А в субботу торт купили.

В воскресенье, в воскресенье

Мы пойдём на день рожденья.

Дети выполняют движения в соответствии со смыслом текста стихотворения,

выражают соответствующие эмоции, проявляя фантазию.

«Весна»

Вот уж две недели (Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.)

Капают капели.

Снег на солнце тает (Руки ладонями вниз разведены в стороны.)

И ручьём стекает. (Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.)

"Черепашка"

Черепашка, черепашка в панцире живет (поочерёдно стучим кулачками левой и правой руки по коврику или по столу)

Высунет головку и обратно уберёт (из кулачков высовываем указательные пальчики и убираем обратно в кулачок)

Черепашка, черепашка медленно ползёт,

очень вкусный лист капустный на обед жуёт. (поочерёдно сжимаем и разжимаем кулачок обеих рук, выпрямляем левую ладошку, а правой гладим ладонь собирая пальцы вместе).

Черепашка, черепашка в панцире живёт, высунет головку и обратно уберёт(те же движения)

«Водичка-водичка»

Водичка, вода(руки вытянуты перед собой, движение вверх – вниз)

Закатали рукава(одной рукой ведём по другой руке от кисти до локтя вверх, меняем ручки)

Будем руки мы мыть(трём руки)

Мылом мылить(круговые движения одной руки о другую)

И сушить(встряхиваем руками)