Конспект "Салют Победы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 «Светлячок», г.Осташков, Тверской области

Конспект в младшей группе (пластилинография)

 «Салют Победы»

Воспитатель высшей категории:

Новикова Ольга Александровна

Цели: Знакомить детей с праздником Победы. Помочь детям понять, что война – это горе и страдания, смерть.

Формировать у детей чувство патриотизма: любовь к своей Родине, уважение к людям, которые завоевали Победу.

Учить детей создавать изображение праздничного салюта с помощью пластилина.

Развивать мелкую моторику, воображение, совершенствовать навык размазывания пластилина при изображении огоньков салюта, закреплять цвета.

Материалы и оборудование: листы картона темного цвета, пластилин разных цветов, иллюстрации с изображением салюта.

Предварительная работа: Беседа «Что такое День Победы?», слушание песен о войне, рассматривание иллюстраций в книгах о войне, чтение стихов.

Ход НОД:

1.Вводная часть.

Воспитатель: - Ребята, скоро мы  все будем отмечать замечательный праздник – День Победы! Это очень большой и радостный праздник. Нам очень повезло, что мы живем в мирное время. Но как же было страшно жить в военные годы: часто люди голодали, даже дети трудились, помогали взрослым, чем могли. Много людей на войне погибло, защищая свою Родину от злого и беспощадного врага.

Воспитатель: - Ребята, вы не все понимаете, потому, что вы еще маленькие. Но, вы должны запомнить, что никогда нельзя забывать о тех военных годах -  страшных и трудных. Много горя и страданий принесла война людям нашей страны. Но, когда наша Армия разгромила фашистов, наконец-то пришла Победа! Люди очень радовались, веселились.

Воспитатель: - Ребята, а как вы думаете, как люди отмечают праздники?

(ответы детей)

Воспитатель: - Правильно! Поют песни, устраивают праздничные гулянья, веселятся и т.д. А когда наступает вечер и на улице становится темно, все смотрят на праздничный салют.

Салюты победного залпа сверкают,

Гроздьями искр рассыпаясь в ночи.

Ликует народ – это праздник Победы:

Что снова МИР, что НЕТ войне!

Воспитатель: - Посмотрите, какие красивые фонтаны искр разлетаются по ночному небу – они похожи на маленькие звездочки.

(дети рассматривают иллюстрации с изображением салюта)

2. Основная часть.

Воспитатель: - Ребята, давайте мы сегодня с вами нарисуем свой салют Победы. Но рисовать мы будем его не карандашами или красками, а пластилином.

- Посмотрите, как я буду рисовать.

(обьяснение и показ воспитателем способа рисования)

Физкультминутка «Салют».

Вокруг все было тихо (встать прямо, руки опустить).

И вдруг – Салют! Салют! (поднять руки вверх).

Ракеты в небе вспыхнули (раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо)

И там, и тут!

Над площадью, над крышами (присесть, встать, руки с раскрытыми пальчиками поднять вверх 2-3 раза),

Над праздничной Москвой,

Взвивается все выше огней фонтан живой.

На улицу, на улицу (легкий бег на месте)

Все радостно бегут,

Кричат: «Ура!» (поднять руки вверх, крикнуть «Ура!»),

Любуются (раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо)

На праздничный салют!

3. Практическая часть.

(дети приступают к работе, воспитатель оказывает помощь, дает советы по сочетанию цветов).

4. Заключительная часть.

После окончания дети рассматривают получившиеся рисунки, любуются ими и организовывают выставку для родителей.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, какой красивый салют у вас получился. Давайте мы украсим нашу приемную ко Дню Победы праздничным салютом!

Литература:

1. Давыдова Г.Н. Пластилинография. Детский дизайн. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2007.

2. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. – М.: Просвещение, 1991.

3. Савина Л.П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников – Издательство «АСТ», 2002.