Конспект занятия по аппликации в группе раннего возраста " В гостях у ежика".
календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (младшая группа)

Задачи:
1. Расширить знания детей о диких животных Цель: Развитие у детей познавательного интереса к природе посредством аппликации. 
леса.

2. Закреплять представления о внешнем виде ежа: форме, цвете, названиях частей тела.
   3. Развивать мелкую моторику пальцев рук.4.Воспитывать заботливое отношение к животным.

Материал для занятия:

• заготовка рисунка еж (основа для аппликации);
• заготовка рисунков яблок и грибов

- цветная бумага;

- ножницы;

- клей ;

- иллюстрации с изображением ежа.

Предварительная работа:

- загадывание загадок;

- рассматривание иллюстрации и совместное обсуждения;

- чтение стихов про ежей.

Ход занятий

Воспитатель загадывает загадку детям о еже.

Воспитатель: Вместо шубки лишь иголки,

Не страшны ему и волки,

Колкий шар, не видно ножек.

Ну, конечно, это…

Дети: Ёжик!

Воспитатель: Правильно, ёжик!

Воспитатель: Ребята, послушайте стихи про ёжика.

1. 1. Познакомьтесь - это ёжик,
   Он знаток лесных дорожек.
   Весь в иголках, осторожно,
   Уколоться больно можно.
   Ёж колючий до весны
   Будет спать и видеть сны.
   И ему, наверно, снится,
   Как ушёл он от лисицы
2. 2. У ежа такая  цель:
   Хочет быть похож на ель
   И на  кактусы -  цветочки,
   Что посажены в горшочки.
   Иглы острые как ножик
   Носят кактус, ёлка, ёжик,
   Но они совсем не злючки,
   Злые лишь у них колючки!
   3. Ёжики колючие сладко спят зимой!
   Им тепло и сказочно в норке под сосной!
   Лето снится ёжикам, солнце и грибы...
   Почему, как ёжики, спать не можем мы?

Воспитатель: Ребята, наверное, каждый из вас хотя бы раз видел ёжика! Закройте глаза и представьте себе ежа.

Воспитатель достает спрятанного ёжика.

Ежик:  Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуй, ёжик!

Еж: Я пришел к вам в гости из леса, посмотреть, как вы тут живете.

Воспитатель: Ребята, давайте расскажем ёжику, что мы делаем в садике.

Дети: Играем, гуляем, рисуем, лепим и т.д…

Воспитатель: Ёжик хочет вам тоже рассказать как они  живут в природе.

Рассказ об их образе жизни, внешнем виде, питании, повадках.

Воспитатель: Ребята, понравилась вам рассказ Ёжика? 

Воспитатель: Ой, подождите, Ёжик что-то хочет сказать…(прислоняет ухо к игрушке). 

Воспитатель: Дети, Ёжик сейчас попросил, чтобы я вам сказала, что он очень хочет чтобы вы помогли запасти на зиму грибы и яблоки.

Воспитатель: Для начала я предлагаю вам провести физкультминутку.
Физкультминутка:

Хитрый ёжик - чудачек (ходят по кругу)

Сшил короткий пиджачок (показывают)

Сто иголок на груди, (стучат по груди)

Сто иголок позади (стучат пальчиками по спине)

Ходит ёж в саду по травке (ходят)

Натыкает на булавки:

(пальчиками стучат по спине)

Грушу, сливу, всякий плод,

Что под деревом найдет.

(показывают и наклоняются)

И с подарочком богатым

Возвращается к ежатам

(ручки за головой и идут по кругу).

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами сделаем ежа с помощью аппликации.  Давайте вспомним, как мы с вами будем работать

- берём заготовки;

- дети намазывают клеем все детали и приклеивают на заготовку еж.

Воспитатель: Приступаем к работе.

Дети выполняют аппликацию, воспитатель при необходимости оказывает помощь.

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим  наши работы, какие красивые ёжики получились .

 Воспитатель: Ребята, Ёжик говорит, что все вы очень старательные и внимательные. Ему очень понравились все ваши работы.  Спасибо за вашу внимательность и старание.