Конспект открытого занятия в первой младшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект открытого занятия

по изодеятельности (лепка) в первой младшей группе

Дата: 18.11.2020г.

Кол-во детей: 6

Тема: «Угощение к чаю».

Цель: формирование навыков работы с пластилином, пробуждение интереса к лепке.

Задачи:

- Вызывать у детей интерес к лепке;

- Побуждать на основе игровой ситуации создавать из пластилина предметы;

- Развивать владения приёмом скатывания пластилина;
- Воспитывать у детей доброжелательность, отзывчивость.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие,  познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Оборудование и материалы:  кукла Катя, одетая по погоде, набор игровой посуды, пластилин желтого и коричневого цвета, доски для лепки, пряник, баранка.

Ход занятия

     В гости к ребятам пришла кукла Катя. Она шла по улице, потеряла варежки  и очень замерзла. Беседа с ребятами об осенней холодной погоде, об одежде.  Ребятам предлагается напоить Катю теплым чаем, чтобы она согрелась и для этого накрыть на стол для чаепития. (Дети расставляют на столе посуду).                                                                                            Идет   беседа с ребятами: пьют ли они дома с родителями чай, чем угощаются. Оказалось, что для Кати угощения нет, но можно приготовить угощение из пластилина. Это будут баранки и пряники.
Воспитанники садятся за рабочие столы, педагог демонстрирует им пряник и баранку,  описывает  форму и цвет изделия. Показывает  работу с пластилином.
Лепка из пластилина. Воспитанники самостоятельно работают с пластилином. Тем детям, у кого возникают сложности с выполнением задания,  индивидуально ещё раз показываются  приёмы скатывания и расплющивания.
Физкультминутка:

 «Я пеку, пеку, пеку

Деткам всем по пирожку

А для милой мамочки

Испеку два пряничка.

Кушай, кушай мамочка

Вкусные два пряничка

А ребяток позову

Пирожками угощу»

(Воспитанники сопровождают слова песни движениями руками.)

Оформление композиции. Воспитатель предлагает каждому воспитаннику положить пластилиновые угощения на тарелку и поставить на стол  для чаепития.

Завершение игрового сюжета. Ребята рассаживаются  за  столом  вместе с куклой Катей, разливают чай и угощают ее пряниками и баранками. Катя согрелась и похвалила ребят за угощение. Сказала спасибо, угощение ей очень понравилось!

Чаепитие удалось!

Рефлексия:

Кто к нам в гости приходил?

Д.: кукла Катя

В.: Что мы лепили для нее?

Д.: Угощения

В.: Какие угощения?

Д.: Пряники и баранки.

В.: Ребята,  вы все молодцы, у вас у всех получились угощения.  Кате  очень понравилось. Давайте попрощаемся с Катей.