Конспект занятия по аппликации «праздничная открытка» подготовительная группа
материал по аппликации, лепке (подготовительная группа)

                        Конспект занятия по аппликации 

         «праздничная открытка» подготовительная группа

Цель: Вызвать интерес к истории возникновения открытки, к её исторической ценности из поколения в поколение и значимости открытки в настоящее время. изготовление праздничной открытки.

Задачи: закрепить навыки пользования ножницами; развивать наглядно-образное мышление, воображение, мелкую моторику; воспитывать аккуратность, художественный вкус.

Материалы: цветная бумага, ножницы, клей

Воспитатель:

-Ребята , давайте настроимся на хорошую работу и улыбнемся друг другу.

 На полках  магазинов мы видим, самые разнообразные, яркие, красочные, поздравительные открытки. Они прекрасно и замечательно оформлены, на них, уже написаны добрые пожелания к очередному празднику. Открытка создает особое настроение, атмосферу праздника. Принято дарить и получать открытки в подарок, на праздники и различные памятные даты.

С открытки начинается любой праздник.

Выбирая открытку, мы думаем о людях, которых хотели бы поздравить, выбираем для каждого подходящие сюжеты, подбираем слова, думаем, как выразить чувства, и за одно, вспоминаем добрые пожелания, и эти замечательные моменты дорогого стоят.

- Открытки бывают разные:

Разных размеров: Большие и маленькие.

Старинные и современные. Авторские и отпечатанные в типографии.

Музыкальные. Деловые и электронные.

Праздничные: Новогодние, Рождественские, Пасхальные.

К знаменательным датам, связанные с историей нашей страны.

К празднику 8-е марта, ко дню защитника Отечества, 1-е мая, ко дню Победы

С днем рождения, юбилейные. С днем ангела. С днем свадьбы. Шуточные.

Именные. Открытки для любимых папы и мамы, дорогих дедушки и бабушки, для дочки и сыночка, внука и внучки.

Главная функция открытки дарить людям радость!

Воспитатель: Я предлагаю сегодня сделать  праздничную открытку и кому -нибудь ее подарим.

Перед тем как начать работать сделаем пальчиковую гимнастику

«Замок»

На двери висит замок —

Кто его открыть бы смог?

(Быстрое соединение пальцев в замок.)

Потянули…

(Тянем кисти в стороны.)

Покрутили…

(Волнообразные движения.)

Постучали…

(Пальцы сцеплены в замок, дети стучат ладонями.)

И открыли!

(Пальцы расцепились.)

Объяснение поэтапного выполнения работы:

 Этапы выполнения

1.На столах у вас лежат шаблон. Из которых мы изготовим по шаблону детали для цветов и шариков.

2.Обводим карандашом по шаблону и вырезаем детали.

-Давайте вспомнить как нам вырезать сразу несколько предметов?(складываем прямоугольник пополам).

3.Разложим детали на картоне.

Наклеим поочередно, в соответствие с образцом.

Перед работой давайте вспомним правила работы с ножницами:

Не держите ножницы лезвием вверх.

Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

Не режьте ножницами на ходу.

Не подходите к товарищам во время работы.

Передавайте закрытые ножницы кольцами вперед.

Самостоятельная деятельность детей.

Индивидуальная помощь детям в работе.

Воспитатель: Наши открытки готовы .Давайте посмотрим у кого какая открытка получилась. Свои открытки вы можете подарить тому ,кого вы больше всех любите. Дарите открытки чаще, дарите открытки просто так, чтобы выразить свои чувства, удивить, поделиться радостью.