Конспект НОД по лепке для детей 6-7 лет "Путешествие в страну пингвинов".
методическая разработка по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №20 общеразвивающего вида

Курортного  района Санкт - Петербурга

Конспект

занятия по художественно-эстетическому развитию (лепке) для детей 6-7 лет

«Путешествие в страну пингвинов»

                                                                                                                                                                  Автор:

воспитатель Беляева Виктория Игоревна

Санкт – Петербург

2021 год

НОД  лепка. Тема: «Путешествие в страну пингвинов».

Цели образовательные: уточнить и обобщить знания детей о жизни и место обитании пингвинов, учить лепить пингвина.

Развивающие: развивать воображение, формировать умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, развивать способность доводить начатое до конца.

Воспитательные: воспитывать радость, удовлетворение от хорошо выполненной работы, воспитывать бережное отношение к животным.

Оборудование: пластилин, дощечки, салфетки, стеки, иллюстрации с изображением пингвинов, их места обитания, макет ареала пингвинов.

Предварительная работа: сделать вместе с детьми льдину, изучение карты мира, глобуса, игры с ним.

Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А на чём можно путешествовать?

Дети: На самолете, корабле, автомобиле и т. д.

Воспитатель: Мы с вами отправимся в путешествие на корабле. Я буду капитаном корабля, а вы пассажирами. Садитесь по удобнее, отправляемся в плавание (дети садятся на заранее приготовленную конструкцию).

Поплывём мы под весёлую музыку (включается мелодия). Ребята, посмотрите, справа от нас - Антарктида, кругом огромные ледяные айсберги, а на них какая-то птица. А какая именно птицы, вы догадаетесь по загадке.

Загадка

В Антактиде среди льдов

Ходит в фраке день деньской.

Крылья есть, но не летает,

Лихо  прорубь он ныряет,

Очень важный господин

И зовут его…(пингвин)

Воспитатель: правильно ребята, пингвин!

Обращаю внимание детей на силуэт пингвина, на его характерные признаки.

 Послушайте стихотворение М. Глазкова «Пингвины»:

У пингвиньего народа -

Антарктическая мода:

И в любое время года

Все пингвины ходят так:

Носят белые манишки,

Носят черные штанишки,

Носят очень куцый хвостик,

Носят очень длинный фрак.

Воспитатель: Ребята, пройдите все на свои места, посмотрите на иллюстрации (показ фотографий, на которых изображены пингвины). Пингвины - семейство нелетающих морских птиц, хорошо плавают и ныряют. Живут огромными семьями, колониями. Редко встречаются в открытом океане, вдали от берегов в Антарктиде. Пингвины хорошие охотники, охотятся под водой. Питаются рыбой и моллюсками. У пингвинов много врагов, как на берегу (морской леопард), так и в море (косатка). Это единственная птица, которая может плавать и не может летать. У пингвина небольшая голова, все тело покрыто перьями. Ребята, наш гость отбился от своей колонии и хочет, чтобы вы помогли ему приобрести семью, давайте слепим пингвинов и разместим их на льдине. Но прежде чем мы приступим к работе, давайте вспомним, з каких частей тела состоит пингвин.

Дети: подходят к доске, и каждый рисует часть тела пингвина.

Воспитатель: перед тем, как мы  приступим к лепке, сделаем гимнастику для наших пальчиков.

Пальчиковая гимнастика

Жили были три пингвина

Раз, два, три.

Как-то утром на рыбалку зашагали вперевалку.

Наловили много рыбы и еще поймать могли бы

Дружно съели всё до крошки,

Кроме маленькой рыбешки.

Объяснение приёмов лепки:

1. Туловище и голова:

• Скатайте один большой (чёрный или лиловый) шарик и один маленький белый шарик.
• Большой шарик раскатайте в конусовидный валик с немного заострённым концом. Из белого шарика скатайте обычный валик.
• Расплющить белый валик в конусовидную лепешку (животик).
• Прикрепите белую лепешку к широкой части большого валика (животик и туловище).
• Слегка изогните острый конец большого валика (голова).

     2. Глаза и клюв:

• Скатайте два маленьких белых шарика, две крохотные чёрные бусинки и ещё один маленький оранжевый шарик.
• Сплющите два белых шарика в маленькие круглые лепешки (глаза). Скатайте из оранжевого шарика маленький валик с острым концом (клюв).
• Прилепите глазки к голове пингвина. К середине каждого глаза прикрепите крохотный чёрный зрачок. К острому концу головы пингвинчика прикрепите клюв.

3. Крылья и лапки:

• Скатайте два чёрных или лиловых шарика и два оранжевых шарика размером поменьше.
• Лиловые шарики раскатайте в толстые валики таким образом, чтобы один  их конец получился широким, а другой – узким. Из оранжевых шариков скатайте маленькие плотные валики. Один их конец должен быть немного шире.
• Расплющите лиловые валики в продолговатые лепешки. Один их конец должен получиться широким, а другой – узким  (крылья). Оранжевые валики расплющите в маленькие лепёшки конусовидной формы (лапки).
• Прикрепите крылья к туловищу пингвинчика. Поставьте пингвинчика на лапки.

Воспитатель: наш пингвин готов! Молодцы ребята!

Рефлексия: теперь каждый подойдет к нашему макету и поставит своего пингвинчика на льдину и скажет, что он сегодня нового узнал на занятии.