Конспект НОД по аппликации к 8 марта в подготовительной группе. Тема: Открытка для мамы «Букет нежных калл»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект НОД по аппликации к 8 марта в подготовительной группе. Тема: Открытка для мамы «Букет нежных калл»

Программное содержание:

• Расширить знание детей о празднике 8 марта;

• Развивать художественно-творческие способности детей средствами ручного труда.

• Воспитывать в детях любовь и уважение к матери, желание сделать ей подарок
• Воспитывать уважительное отношение к труду, культуре общения, аккуратности.

Оборудование: 

•  Цветной картон, шаблон вазы, листиков, ватные диски (3 шт.), цветная бумага, карандаш простой, клей ПВА, кисть, салфетки, ножницы. Готовая открытка(образец). Песня о маме.

Место проведения: в группе.

Форма организации трудовой деятельности: ручной труд.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие - учить доброму, внимательному отношению к маме. Вызвать желание делать подарки своими руками к празднику.

Познавательное развитие – закреплять знание детей об общественном празднике 8 марта.

Речевое развитие-  Развивать диалогическую речь. Активизировать в речи название праздника, название цветка.

Художественно-эстетическое развитие – учить вырезать из бумаги вазу, листочки, используя трафарет. Формировать у детей умение правильно располагать композицию на листе бумаги, аккуратно работать с бумагой и клеем. Развивать чувство цвета, фантазию.

 Физическое развитие- развивать мелкую моторику рук.

Предварительная работа:

• Беседы о маме, о семье, чтение стихов о мамах и бабушках, заучивание стихов о маме, рисование портретов мамы.
• Рассматривание цветущих растений, иллюстраций, фотографий. Рисование цветов в свободное время.

Словарная работа: названия весенних месяцев, мама какая? (любимая, красивая, родная, ласковая…), название цветка –Калла.

Прогнозируемый результат: готовый подарок маме, в процессе работы дети узнают о цветке : его название, откуда он, как выглядит.

Ход   занятия.

1. Организационная часть.

 Воспитатель:

В марте есть такой денек
С цифрой словно кренделек
Кто из вас, ребята знает,
Цифра, что обозначает, 
Дети хором скажут нам:
- Это праздник наших мам!

Воспитатель:
- Какой праздник мы отмечаем весной?
- А чей это праздник?
Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно.
Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Мама   учит  нас быть мудрыми, дает советы, заботится и оберегает нас. В этот день мужчины поздравляют всех женщин с праздником. И вы, ребята, не забудьте поздравить своих мам, сестер, бабушек, девочек с этим праздником.

В праздник хочется дарить подарки. Что бы вы хотели подарить своей мамочке? (ответы детей).

Воспитатель:

 любой подарок будет очень приятен, но цветам будут рады все, особенно мамы. А как вы думаете, почему? (ответы детей)

2. Основная часть

Воспитатель:

 предлагаю сделать для мамы открытку с букетом цветов с необычным названием Калла –это удивительный и нежный цветок, который впечатляет своей красотой. Родина цветка Южная Америка. В переводе с греческого языка означает «Красивый». В нём сочетается простая красота и нежность- элегантный белый лепесток облегает свечку. Этот цветок источает сладкий и нежный аромат.

Воспитатель:

А чтобы нашим пальчикам легко работалось мы с ними поиграем.
«Наши нежные цветки»
Наши нежные цветки ( руки в вертикальном положении)
Распускают лепестки (развести пальцы рук)
Ветерок чуть дышит, (ритмичные движения пальцев рук)
Лепестки колышет.
Наши нежные цветки
Закрывают лепестки. (соединить пальцы вместе)
Тихо засыпают, (небольшие покачивания рук с сжатыми пальцами)
Головой качают.

Воспитатель: посмотрите, что перед вами лежат на столе? (бумага, карандаш, ножницы, клей)

Воспитатель: перед тем, как начать нашу работу, я предлагаю вам вспомнить технику безопасности при работе с ножницами.

1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2. При работе внимательно следите за направлением резания.

3. Не держите ножницы лезвием вверх.

4. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

Молодцы!

Воспитатель: Ребята, посмотрите на образец. Я расскажу, с чего мы начнем свою работу. Обведём трафарет вазы и листочков на цветной бумаге и вырежем их, приклеим   вазу внизу листа.  Сделаем конусы из ватных дисков, зафиксируем их клеем. внутрь цветка вставим   кусочек жёлтой бумаги, это серединка цветка – свечка. Приклеим один конус в середине, а два других конуса по бокам, из этого получится цветок, а затем приклеим стебелек с листочками.

Воспитатель: где мы должны расположить наш цветок (вверху, чтобы осталось место для стебелька с листочками)

Воспитатель:  теперь, когда наш цветок готов, можно приклеивать стебелек и листочки, чтобы завершить нашу работу! (Воспитатель следит за последовательностью выполнения аппликации)

Во время работы включить детям запись песня  о маме.

Воспитатель: а сейчас, ребята, давайте отдохнем. Вставайте из-за столов. Нас ждет физминутка!

Физминутка.:

На лугу растут цветы

Небывалой красоты (потягивание, руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы

Ветер дует иногда,

Только это не беда (ребенок машет  руками )

Наклоняются цветочки (наклоны)

Опускают лепесточки.

А потом опять встают

И по-прежнему цветут.

3.Заключительный.

Воспитатель:    для кого мы изготовили нашу открытку?(Ответы детей)

Воспитатель:   вам работа понравилась? (Ответы детей)

Воспитатель: как называются цветы? (Ответы детей)

Воспитатель:   все вы молодцы, очень старались. Когда будете дарить ваши цветочки, обязательно скажите мамам добрые и ласковые слова, им будет очень приятно. Давайте вместе вспомним, какие добрые и ласковые слова вы знаете  (Ответы детей) (Родная, милая, дорогая, любимая и т. д.)

Воспитатель:  все правильно. Спасибо всем за занятие!