Презентация к НОД "Чижик-Пыжик":старшая группа(художественно-эстетичкское развитие/Лепка)
презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая группа)

Слайд 1

Презентация к НОД «Чижик-Пыжик»: художественно-эстетическое развитие/лепка для детей старшего дошкольного возраста Подготовила: Кондрусова А.М., воспитатель в ысшей квалификационной категории Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 90 Приморского района Санкт-Петербурга

Слайд 2

Скульптура(латинское слово – вырезать, высекать) - это объемное изображение, выполненное из различных материалов(камень, металл, гипс, глина и т.д.)

Слайд 3

Круглую скульптуру можно рассмотреть со всех сторон , обойти ее вокруг . Скульптуру разделяют на круглую и рельефную . Рельеф — это изображение на плоскости. Рельеф бы­вает высокий, низкий, углубленный.

Слайд 4

Скульптура является неотъемлемой частью города. Она -память людей об истории государства, народа, города. В скульптуре отражаются путь, который прошла страна, те ценности, которыми дорожит народ.

Слайд 5

Скульптуры делятся по величине и назначению: мону­ментальная, монументально-декоративная (парковая), станковая, скульптура малых форм.

Слайд 6

Скульптура малой формы (или малых форм) - вид станковой скульптуры. Материал: воск , фарфор, дерево, стекло и пр. Предназначена для украшения по­мещений разного назначения. Это отдельные образы человека, животных, жанровые сцены.

Слайд 7

Когда-то на набережной Фонтанки располагалось императорское училище правоведения. Его студентов прозвали «Чижиками-Пыжиками» из-за мундиров, напоминающих по цвету оперение чижа.

Слайд 8

Чижик-Пыжик- памятник герою из детского стихотворения-одна из самых маленьких скульптур мира. Её высота-всего 11 сантиметров, вес-около 5 килограмм. Существует поверье: если загадать желание и попасть монеткой в скульптуру, оно обязательно сбудется.

Слайд 9

Посмотрите внимательно и скажите, каким способом можно слепить Чижика-Пыжика.

Слайд 10

Правильно, молодцы! Мы будем лепить Чижика-Пыжика комбинированным способом, объединив конструктивный и скульптурный способы. Вспомните, как это можно сделать. Свою работу дополните деталями.