Мастер -класс
материал по аппликации, лепке (старшая группа)

Мастер –Класс в подготовительной группе

 «Изготовление фоторамки из бросового материала»

Задачи:

• Развивать умение составлять оригинальные композиции,
• развивать воображение,
• мелкую моторику рук,
• умение экспериментировать с различными материалами.
• Создать условия для самостоятельного творчества детей.
• Воспитывать художественный вкус.

Предварительная работа: беседа о фотографии , её роли в жизни человека, рассматривание различных фотографий.

Материал:

• трафареты для фоторамок различной формы,
• клей,
• кисти,
• салфетки,
• различный бросовый материал.

Ход занятия:

В: ребята отгадайте загадку:

Этот глаз – особый глаз

Быстро взглянет он на нас

И появится на свет

Самый точный наш портрет. (фотоаппарат)

В: Правильно, это фотоаппарат. Зачем нам нужен фотоаппарат*

( с его помощью мы можем делать снимки.)

В: А для чего нужны фотографии*

(Снимки делают на память. Очень приятно посмотреть фотографии, вспомнить различные моменты отдыха, праздника, поездки в лес, на речку.)

В: Я приглашаю вас посетить на фотовыставку. Обратить внимание детей на фотографии, какие они разные и очень красивые.

В: Как вы думаете для чего нужна фоторамка*

(Фоторамка украшает фотографию, ее можно повесить на стену или поставить на стол.)

В: Какие бывают рамки* (деревянные, стеклянные, большие и маленькие и т. д.)

-А еще рамки можно сделать своими руками, чтобы любая фотография долгое время радовала нас.

- Пройдите, пожалуйста, в творческую мастерскую, где вы найдете различный материал для изготовления фоторамки.

- Ребята, как вы думаете, как и чем мы можно украсить фоторамку*

- Где можно расположить украшения*(по углам, по краям рамки)

Перед началом работы мы с вами разомнем пальчики:

 Пальчиковая гимнастика «Кто приехал?»

/пальцы обеих рук складываются кончиками вместе/

Кто приехал? /большими пальцами/

Мы, мы, мы /4-мя пальцами, кроме больших/

Мама, мама, это ты? /большими пальцами/

Да, да, да /указательными пальцами/

Папа, папа, это ты? /большими пальцами/

Да, да, да /средними пальцами/

Братец, братец, это ты? /большими пальцами/

Да, да, да /безымянными пальцами/

Ах, сестричка, это ты? /большими пальцами/

Да, да, да /мизинцами

Вместе мы одна большая, дружная семья/ большими пальцами/

Да, да, да. /всеми пальцами/

- Сначала надо выбрать трафарет рамки с понравившейся вам формой для будущей фотографии.

- обклеить цветной бумагой.

-выбрать понравившийся материал и украсить рамку.

(дети украшают свои фоторамки)

Выставка фоторамок изготовленных детьми.