Проект Объемная композиция «Осенний пенечек»
проект по аппликации, лепке (старшая группа)

Этапы работы

Действия педагога

(методы и приёмы)

Мотивация детей к деятельности.

Дети, к нам кто то стучится. Заходит белочка.

Белочка: Ребята у меня очень мало запасов грибов на зиму помогите мне, пожалуйста, я никак не могу найти  грибы, для моих бельчат.

Постановка цели детьми.

Поможем белочке сделать грибы?

Дети: Да.

Где растут грибы?

Дети отвечают. Грибы растут в лесу на земле, на пенечках.

Иллюстративный материал

Назовите, какие грибы вы знаете?

Какие из них съедобные, а какие нет.

Совместная работа

с детьми по нахождению средств деятельности.

Воспитатель предлагает детям приготовить пенек и грибы. Распределяются на 2 подгруппы.

1 подгруппа делает пенек с педагогом. Остальные дети самостоятельно выполняют грибы.

Ребята давайте вспомним правила безопасности.

I. Обращайтесь с ножницами очень осторожно.

Резать кончиком - нельзя, серединкой - можно

2. Если нужно инструмент передать другому.

То колечки от себя, ты спокойно поверни,

И, за кончики держись, Ножницы ему верни!

3. Когда выполнишь работу, тут же ножницы закрой,

Чтоб до острых краешков, не коснулся кто другой!

Пока воспитатель объясняет, как сделать грибы дети первой подгруппы продолжают делать бумажные трубочки из салфеток.

Воспитатель уточняет представление о внешнем виде (строении) гриба и напоминает способы лепки ножки и шляпки:

- у гриба одна ножка – длинная и светлая; берем кусочек соленого теста белого  цвета, раскатываем в ладошках столбик – ровный и длинный (прямые движения ладоней «туда-обратно»);

- у гриба большая шляпка – круглая и яркая, берем кусочек соленого теста красного, оранжевого или коричневого цвета, раскатываем в ладошках шар (круговые движения ладоней) и сплющиваем, чтобы получился диск;

- шляпка гриба держится на ножке, лежит сверху; аккуратно соединяем ножку и шляпку – вот так;

- ставим гриб на пенек, прикрепляем – крепко, но аккуратно прижимаем;

Пальчиковая игра «Бежала лесочком лиса с кузовочком»

Бежала лесочком

Лиса с кузовочком

- А что в кузовочке?

- Лесные грибочки,

Грибочки – груздочки

Для сына, для дочки.

Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности

Дети выбирают цвет соленого теста и лепят по 1-2 гриба (в зависимости от способностей и сформированных умений).

Воспитатель напоминает последовательность действий, в процессе работы следить за использованием правильных приемов лепки.

С первой подгруппой воспитатель закрепляет трубочки, помогает детям.

Подведение итога.

Вот сколько грибочков мы сегодня с вами сделали,  Белочка покажет их своим бельчатам.

Скажите, что было сложным для вас?

Что понравилось вам при выполнении работы?

Белочка: Спасибо ребята, теперь нам с бельчатами грибов хватит на всю зиму.