Конспект занятия по лепке в первой младшей группе Тема : «Снеговик»
материал по аппликации, лепке (младшая группа)

Цель:

Учить детей действовать по -этапному показу -скатывать из пластилина шарики и соединять их друг с другом в определенном порядке ; закрепить знание величине , о пространственном расположении предметов; Формировать интерес к работе с пластилином .

Задачи:

Развивать мелкую моторику пальцев рук, мышление и речь.

Воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Воспитывать у детей чувство сопереживания, желание прийти на помощь.

Словарная работа: Снеговик, круг, голова, нос -морковь, глаза.

Оборудование и материалы: макет Снеговика, Пластилин белого цвета, разделанный на кусочки разного диаметра- два маленьких ( для рук), один большой и два поменьше( для туловища) ,подготовленные зараннее носы -»морковки» - кусочки пластилина оранжевого цвета и глаза «угольки» - можно вылепить маленькие шарики из пластилина черного цвета или использовать бусины ; крышки от бутылок или другие материалы;

На каждого ребенка дощечки, белый пластилин, тряпочки.

Приемы лепки: Скатывание (2-й способ) , соединение.

Ход занятия:

Показать детям готовую поделку- снеговика.

Воспитатель: Ребята, какое время года сейчас за окном?

Дети: Зима.

Воспитатель: А как вы догадались, что зима?

Дети: На улице идет снег , холодно.

Воспитатель: А что дети любят делать зимой на улице?

Дети: Играть (в снежки, лепить снеговика).

Воспитатель: Я сейчас загадаю вам загадку,а вы послушайте и отгадайте:

С метлой в руке

С ведром на голове

Стою зимой я во дворе

Дети: Снеговик

Воспитатель: Правильно, это Снеговик.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на картинки, что делают дети во дворе?

(Лепят из снега Снеговика). Дети рассматривают картинки.

-Ребята, посмотрите, к нам в гости пришел Снеговик!

-Воспитатель ставит на стол макет Снеговика.

-Давайте с ним поздороваемся.

(дети здороваются)

- Ребята, Снеговику, оказывается грустно, у него нет друзей. Как мы можем помочь ему? (Мы можем быть его друзьями).

- Снеговик, наши ребята хотят быть твоими друзьями!

-Но нашему Снеговику нужно больше друзей, чтобы он не грустил.

Что же делать? А давайте ему поможем и слепим друзей снеговиков из пластилина? (Ответы детей)

-Прежде чем лепить маленьких снеговиков, давайте-ка ребята, рассмотрим большого Снеговика.

- Какого цвета наш Снеговик? (белого)

- Из каких фигур состоит туловище и голова Снеговика? (из шаров).

- Какой по размеру нижний шар? (большой)

- Голова? (маленький шарик)

- Покажите, как будете лепить шар? (дети имитируют круговые движения ладошками)

- Что ещё есть у Снеговика? (шляпа, нос-морковка, руки, глаза).

Воспитатель показывает последовательность изготовления снеговика,

Перед тем как приступить к работе, мы с вами сделаем зарядку.

Физкультминутка:

Ручки вверх в кулачок,

Ручки вниз на бочок,

Тик-так, тик-так,

Сделаем вот так.

-В-ль: А теперь, ребята, давайте приступим к лепке!

- Напоминаю, что лепить надо только над дощечкой, сидеть надо прямо.

У нас с вами лежат комочки пластилина, раскатываем все комочки круговыми движениями.

- А сколько шаров мы накатали?

Дети считают вместе с воспитателем: два.

- А теперь давайте посмотрим, что еще нам нужно, чтобы сложить фигуру снеговика?

Дети: не хватает морковок для носа, глаз и рук. (Достаю заранее заготовленные из пластилина морковки, глазки и ручки).

Воспитатель помогает прикреплять к каждому маленькому шарику (голове) морковку и глазки.

Воспитатель: А теперь собираем наших снеговиков.

Дети сами собирают фигуру снеговика.

-В-ль: Какие хорошие снеговики у вас получились. Нравятся вам они?

-Какой у тебя, Милена, Снеговик получился?

-А у тебя, Иван.

-Вы такие молодцы ребята, столько друзей Снеговику сделали.

-Воспитатель: А давайте мы с вами поиграем в веселую игру:

Игра «Снежки».

Мы налепим снежков

Вместе поиграем

И в друг друга снежки

Весело бросаем.

Воспитатель: Молодцы , все были активными, весело поиграли, а сейчас присядим на стульчики.

Итог занятия: .

Как хорошо вы поиграли.

- Кого научились лепить? Из чего?

-Понравилось ли Вам?

-Молодцы, ребята! Какие замечательные снеговики у вас получились.

-Как много друзей появилось у снеговика, теперь он больше никогда не будет грустить