НОД: "Здравствуй, здравствуй Новый год!"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

«Здравствуй, здравствуй Новый год!»

Цель: - Доставить радость от совместных подвижных игр, создать новогоднее настроение.

Задачи:

1. Развивать у детей активность в подвижных играх, умение действовать по сигналу воспитателя, а также физические качества: ловкость, быстроту, гибкость, меткость, выносливость.
2. Закреплять у детей умение ходить и бегать, согласовывая движения рук и ног, умение ориентироваться в пространстве.
3. Воспитывать у детей интерес к подвижным играм.

Персонажи: дети – Снеговик, Сорока.
Оборудование: бумажная снежинка по количеству детей, колокольчик, снежки бумажные, 2 корзины, мольберт, 2 обруча, рукавицы Деда Мороза, перо Сороки, конверт.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Дети, давайте поздороваемся друг с другом.

Упражнение «Здравствуй».

Здравствуй, здравствуй милый друг (дети берутся за руку),

Посмотри - ка ты вокруг (разводят руки в стороны),

Здравствуй, здравствуй, улыбнись (здороваются и улыбаются),

И друг другу поклонись (делают поклон).

Инструктор: - Здравствуйте, ребята. Скажите мне пожалуйста, какое время года сейчас? (Зима).

- Белым снегом все покрыло -
И деревья, и дома.
Свищет ветер легкокрылый -
«Здравствуй, зимушка-зима!»

Раздаётся стук в дверь.
Воспитатель: - Кто стучится в двери к нам?
Голос за дверью: - Мне, ребята, можно к вам?
(Дети отвечают: - Можно, войдите).
Появляется под музыку Снеговик.

Снеговик: - Я, ребята, Снеговик. К снегу, холоду привык.
              Дети слепили меня ловко, вместо носа вот, морковка.
              Дали в руки мне метёлку – только в этом мало толку.
              Мне признаться, надоело одному стоять без дела.
              Снеговик я не простой, любознательный, веселый.
              Знать хочу я, чем ребята занимаются зимой.
Ответы детей: Играют в снежки, катаются на санках, с горки и т. д.
Инструктор: - Снеговичок, ты к нам в гости один пришёл?
Снеговик: - Нет, не один. Там за мной шли Дедушка Мороз и Снегурочка(показывает на дверь).
Воспитатель: (подходит к двери, выглядывает): - Там никого нет, где же они? Они отстали по пути сюда, потому что Дед Мороз потерял свою рукавичку. Ищет он и не найдет. Скорей всего ветер-проказник рукавички закинул в сказочный зимний лес. Ребята, поможем найти вторую рукавичку Дедушки Мороза? (Ответы детей). А Снеговик потом отнесёт Деду Морозу, он придет к вам на праздник и поздравит с Новым Годом. Нас ждут испытания, которые встретятся на пути, не испугаетесь? (Ответы детей). Отправляемся в сказочный зимний лес!

Колокольчиком волшебным

В воздухе взмахнем.

Волшебство появится

В скаочный зимний лес попадем! (Взмахивает волшебным колокольчком).

Инструктор (звенит колокольчком): 

- Колокольчик, позвени,

Всех детишек собери!

Рукавичку мы найдем,

Деду Морозу отнесем!

Дети становятся в круг.

1.Разминка «Теремок»

Вдалеке, в лесу за ёлкой

На белеющем пригорке      -------------Ходьба друг за другом 60 сек.

Стоит красивый теремок.

Теремок мы увидали, -----------------Бег 50 сек.

К домику все побежали…

Что за чудо теремок, -------------------Ходьба.

Он ни низок, ни высок (2 раза) -----------------Руки вверх – вниз.

Кто-кто в теремочке живёт, ---------Повороты туловища вправо – влево

Кто-кто в невысоком живёт?    ----------Приседания

В теремке живёт Яга ---------------------подскоки на одной ноге

Костяная нога.

Варит кашу, варит щи, ----------------подскоки на другой ноге

Приглашает на блины.

На дворе белым – бело, -----------------поднять руки вверх -вдох, вниз пустить - выдох

Все тропинки замело.   ----------------наклонившись вниз движения руками влево- вправо

Слепим мы сейчас снежок.

Берегись-ка мой, дружок!     -----------(ведущий вносит мягкие снежки)

Воспитатель: - Ребята, я нашла вот сколько снежков. А вы любите играть в снежки?

 Кто тут смелый, выходи!

Проверим, какие вы ловкие!

Игра «Попади в цель» Дети делятся на 2 команды.

Дети должны пролезть в снежный тоннель, допрыгать до корзинки через «сугробы» (белые кубики), взять снежок, бросить и попасть снежком в корзину, и вернуться назад.

Инструктор: Молодцы, ребята! Снежки холодные, и руки у вас, наверное замёрзли. Давайте с вами согреемся!

Вот на улице мороз! (указательным пальцем массировать точку между бровями)

Эй, потри скорее нос, (то же в другую сторону)

Подбородок отогрей (массаж точки под нижней губой)

Улыбнулись все скорей (в другую сторону)

И у глаз потрем дружнее (круговые движения на висках)

Веселее, веселее. (в другую сторону)

Ну-ка взялись мы за уши (большие пальцы за ушами)

Ни к чему нам бить баклуши (круговые движения).

Покрутили, повертели – вот и уши отогрели!

Каждый палец согреваем, (снимать кольцо с каждого пальца),

Сильно-сильно растираем.

Раздается стрекотание сороки.

Воспитатель: - Слышите, стрекочет птица.

Инструктор: - Не Сорока ли это. Она везде летает, про все знает.

Оглядываются все, ищут Сороку.

Письмо прилетает с перышком падает на пол.

Снеговик поднимает и отдает воспитателю.

Воспитатель: - Письмо нам бросили, кто бы это мог быть? Смотрите, с пером письмо. Да здесь загадки.

Мы его слепили ловко. Глазки есть и нос-морковка.
Чуть тепло – заплачет вмиг, и растает… (снеговик)

Всякая здесь может птица в зимний холод угостится.
На сучке висит избушка, называется …(кормушка)

Без рук рисует, без зубов кусается…..(мороз)        

Что за звездочки сквозные

На пальто и на   платке,

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь - вода в руке?.......(снежинка)

Ёжик на неё похож,

Листьев вовсе не найдёшь.

Как красавица, стройна,

А на Новый год - важна………(Елка)

Если лес укрыт снегами,

Если пахнет пирогами,

Если елка в дом идет,

Что за праздник? ... (Новый Год)

В конверте 4части снежинки.

Снеговик: - Снежинки – это хорошо. У нас есть сколько частей? (Ответы детей).  Верно, четыре. Давайте их рассмотрим и соберем.

На магнитной доске располагают части снежинки в одну целую. Игра «Собери снежинку».

Раздается волшебная сказочная музыка и появляется сорока со шкатулкой.

Сорока:

 - Давно летаю, за вами наблюдаю.

Зверей не обижаете, 

По лесу дружно гуляете.

Вы Дедушке Морозу помогите,

Рукавичку у меня возьмите.

На ветках ёлочки я нашла пропажу.

Деду Морозу привет передавайте. А всем вам от лесных жителей вот такие снежинки. Поиграйте с ними.  

Игра Подвижная игра «Снежинки и ветер». 

Дети становятся в круг.

Инструктор говорит: «Ветер сильный подул!.. Разлетайтесь, снежинки!..».

По этому сигналу инструктора дети разбегаются в разные стороны по игровой площадке, как снежинки, уносимые ветром, расставляют в стороны руки, бегают, крутятся подобно снежинкам. Через некоторое время инструктор говорит: «Ветер стих!.. Возвращайтесь, снежинки!..»

По этому сигналу дети спешат вернуться, снова взяться за руки, образовав круг.

Снежинки по ветру летят, Снежинки на землю хотят,

А ветер дует все сильней, Снежинки кружатся быстрей,

Вдруг ветер стих, стало тихо кругом,

Снежинки слетелись в большой снежный ком.

                                                 Сорока отдает рукавичку, улетает.
Инструктор: - Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились.

Воспитатель: - Снеговик, вот вторая рукавичка. Отправляйся к Дедушке Морозу, Снегурочке. Будем ждать всех вас к Новому году, да, ребята?

Воспитатель: Что такое новый год?

Дети: Праздник, веселье, шутки, песни, смех и хоровод возле елки.

Воспитатель: Дети, а ёлку мы с вами ещё не нарядили! Давайте пройдём в нашу мастерскую и сделаем игрушки на ёлку, пока Дед Мороз и Снегурочка еще не пришли к нам на праздник.

Дети делают игрушки на ёлку. (Украшают шар снежинкой). После дети украшают ёлку.                              

Входят: Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз и Снегурочка: Здравствуйте, дети! За то, что вы помогли найти мою рукавичку, я вам принес подарки. (Дед Мороз раздаёт детям подарки. Дети благодарят его). Теперь, дети я к вам смогу прийти на праздник Новый год, который будет совсем уже скоро. Ждите меня. А сейчас мне нужно идти готовить подарки, читать письма, которые мне вы присылаете. До свидания! (Дед Мороз и Снегурочка уходят).                                                                                                                           Воспитатель: Вижу, что у вас хорошее настроение. Давайте его передадим всем тем, кто нас с вами окружает. (Сдувают «настроение» с ладошек в сторону).

Нам, ребята, тоже пора возвращаться. Дети прощаются и уходят из зала. (Идут по кругу).