Занятие по пластилинографии с использованием игровых упражнений с массажным мячиком «Подарок для ежика»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Занятие по пластилинографии с использованием игровых упражнений с массажным мячиком  «Подарок для ежика»

Цель: Развитие мелкой моторики рук посредством использования нетрадиционных методик (игровые упражнения с массажным мячиком и «пластилинография»).

Задачи: 

1. Закрепить умения выполнять игровые упражнения с массажным мячиком, формировать потребность в их выполнении.

2. Развивать мелкую моторику рук, память, зрительное и слуховое восприятие, творческое воображение, активизировать и обогащать словарный запас.

 3. Воспитывать положительные эмоции и интерес к работе с нестандартным материалом.

Предварительная работа:

 Разучивание игровых упражнений с массажным мячиком, беседы о ежике, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций с изображением ежей, дыхательная гимнастика.

Оборудование и материалы.

Массажные мячики по количеству детей, игрушка Ежик, «чудесный мешочек», заготовки для поделки, пластилин, стеки, влажные тряпочки, дощечки для работы с пластилином, ИКТ. 

Методы:

- словарно-наглядный;

- практический;

- игровой;

- демонстрация, показ.

Методические приемы:

- беседа-диалог;

- практические упражнения;

- творческие задания.

Воспитательные технологии:

- элементы игровой техники;

- здоровье сберегающие технологии (игровые упражнения с массажным мячиком, дыхательная гимнастика, физкультминутка).

Ход занятия:

Приветствие:

Воспитатель: 

Станем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться не день:

Всем  «Привет!» и «Добрый день!»

                          Сюрпризный момент «Загадка»

I. Вводная часть

Воспитатель:  К нам сегодня опять пришел гость,  угадайте, кто это?

Вот иголки и булавки

Вылезают из-под лавки.

На меня они глядят,

Молока они хотят… ёжик    (воспитатель показывает детям игрушку – ежа)

Воспитатель: Правильно, молодцы!  Ежик снова прибежал к нам в гости.

II. Основная часть

Воспитатель: Ребята, а Ежик опять принес нам чудесный мешочек. Хотите узнать, что в нем? Чудесный шарик, не простой, он колючий, вот какой! Возьмите из мешочка по одному предмету (дети достают из мешочка массажные мячики).

Воспитатель: Ежику очень понравилось с мячиком играть. Давайте мы вместе с Ежиком поиграем!

Под музыкальную разминку Е. Железновой выполняем с детьми упражнения.

Мы эту ручку разотрем,

Разотрем, разотрем

Мы эту ручку разотрем

Чтоб выросла побыстрей

Другую ручку разотрем…

И ножку тоже разотрем…

Другую ножку разотрем…

Теперь животик разотрем…

И спинку тоже разотрем…

И ушки тоже разотрем…

И шейку тоже разотрем…

Еще раз спинку разотрем…

А сейчас я предлагаю вам отправиться с ежиком на веселую прогулку.

Сказка "Ёжик"

Жил-был ёжик (показываем шарик-массажёр).

Он был колючий (обхватываем ладонью правой, затем левой руки).  

Как-то раз, пошёл он погулять (катаем по кругу на ладони).

Пришёл на полянку, увидел короткую тропинку и побежал по ней (катаем от ладони к мизинчику и обратно),

вернулся на полянку (катаем по кругу на ладони),  

опять побежал по полянке (катаем между ладонями по кругу),

заметил речку, побежал по её бережку (катаем по безымянному пальцу),

снова вернулся на полянку (между ладонями),

посидел, отдохнул, погрелся на солнышке, увидел длинную тропинку и побежал по ней (катаем по среднему пальчику),  

вернулся на полянку и увидел горку, решил забраться туда (слегка поднимаем указательный пальчик (горка) и водим шариком по нему).

Потом ёжик покатился вниз и снова оказался на полянке (движение по кругу на ладони),

увидел деревце и оббежал вокруг него (катаем вокруг большого пальчика, подняв его). Стало ёжику жарко, он высунул свою мордочку навстречу прохладному ветерку.

Дыхательная гимнастика: Вдох через нос, выдох на ладонь руки, повторить 2 раза.

Побежал он дальше по дорожке, нашёл яблоко и взял его для своей мамы в подарок.

Довольный прогулкой он отправится домой!  (закрываем шарик, катаем между ладонями).

Воспитатель: Ребята, понравилась вам прогулка? Кто помнит, что нашел ежик в подарок своей маме? А вы хотите приготовить подарок для его мамы тоже?

Давайте мы с вами сделаем красивое яблоко,  но перед этим мы с вами немного разомнемся.

Физкультминутка:

Еж спешил к себе домой,

Нес запасы он с собой.

Через кочки еж скакал,

Быстро по лесу бежал. Вдруг он сел и изменился  

В шарик круглый превратился,

А потом опять вскочил

И к детишкам поспешил.

Воспитатель: А теперь проходите за столы и посмотрите на мольберт. Давайте рассмотрим, как выглядит яблоко! Какой оно формы?  (круглой). Какого цвета?  (красного с желтым). Правильно! Сейчас я покажу, как мы будем выполнять поделку.

(Выполнение поделки в технике пластилинография).

III. Заключительная часть. Рефлексия.

Воспитатель: Вот какие красивые яблоки у нас получились! Вы все постарались, молодцы! Педагог спрашивает нескольких детей о том, какое яблоко понравилась ему больше и почему. (Ответы детей) Давайте подарим их ежику, пусть он отнесет их своей маме.  Скажите ежику «До свиданья!» и он побежит к себе домой.

-Вот и закончилось наша прогулка. Понравилось вам занятие? А что понравилось больше всего?