Конспект НОД во второй младшей группе "Рябинка для снегирей"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
Образовательная деятельность направлена на расширение кругозора детей, на формирование целостной картины мира.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 236.58 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №2 р.п. Семибратово»
Конспект образовательной деятельности
во второй младшей группе
Тема: «Рябинка для снегирей»
Подготовила и провела: Татаринская Н.В.
Цель:
Расширять кругозор детей, формировать целостную картину мира.
Задачи:
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к живой природе и желание заботиться о птицах; аккуратность и внимательность.
Образовательные:
Закрепить знания о зимующих птицах – снегирях, их внешнем виде и особенностях их поведения.
Развивающие:
Развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира.
Оборудование и материалы:
Ноутбук, мультимедийный проектор, проекционный экран, проигрыватель, комочки красной бумаги в корзинке, кисти для клея, клей, подставки под кисти, бумажные тарелочки, салфетки, клеёнки, нарисованные фигурки снегирей на картоне телеграмма от Совы, дорожка со следами животных, игрушки: лисичка, заяц, ёлки, снежки.
Предварительная работа:
- беседа «Зимующие птицы»;
- дидактические игры: «Когда это бывает», «Угадай кто это», «Четвертый лишний»;
- рассматривание иллюстраций на тему: «Птицы», «Зима», «Следы зверей»;
- разучивание стихов, физминуток.
Ход занятия:
В: Здравствуйте ребята! Посмотрите сколько у нас сегодня гостей. Давайте поздороваемся.
В группу вносят письмо. Воспитатель читает на конверте: «Детский сад №2. Группа «бегимотики», кому: ребятам, от кого: Тетушка Сова».
Здравствуйте ребята! Пишет вам Тетушка Сова. В нашем сказочном лесу случилась беда. Срочно помогите!
Ребята, я набрала в лесу корзинку ягод и хотела угостить ими зимующих птиц. Корзинка была очень тяжелая, мои лапки не выдержали и я выронила ее в сугроб. А теперь не могу найти корзинку.
Помогите, пожалуйста, ребятки, найти мою корзинку!»
Птицы с нетерпением ждут вашей помощи. А какие птицы, вы узнаете, отгадав загадку. До свидания! Тетушка Сова.
В: Ребята, мы с вами постараемся помочь. Но сначала, скажите, как называются птицы, которые остаются у нас зимовать? (зимующие). Что же это за птицы? (Воробей, снегирь, синица)
- А теперь отгадайте загадку:
Чернокрылы, красногруды
И зимой найдут приют.
Они простуды не бояться-
С первым снегом тут как тут!
Д: Снегири.
Посмотрите, какая эта птица красивая, спокойная. На голове у нее черная шапочка, крылья и хвост – черные, грудка красная. Клюв короткий, толстый, черный.
В: Ну вот, ребята. Теперь мы узнали, каким птицам требуется наша помощь и мы можем отправляться в сказочный лес. Вы готовы отправиться в путь и помочь в беде?
Тогда нам пора.
- Дети, а какое время года сейчас? (зима)
- Правильно, зима, а значит, очень холодно и нам нужно одеться (дети с воспитателем имитируют одевание-теплые штаны, сапоги, кофты, куртки, шапки, варежки).
В: Закройте глазки. Все на месте покружитесь, и в сказочном лесу очутитесь. (Дети закрывают глаза и кружатся вокруг себя)
В: Вот, дети, мы с вами и в сказочном лесу. Как много снега! Какие большие сугробы! И нам нужно пройти по этому глубокому снегу. (Ходьба с высоким подниманием колен).
Мы шагаем по сугробам
По сугробам крутолобым
Поднимай повыше ногу!
Положи другим дорогу!
Очень весело шагали,
В зимний лес мы все попали!
В: Ой, ребятки, как мы с вами долго шли. Давайте отдохнем – поиграем в снежки.
Физминутка «Снежки»
1-2-3-4, мы с тобой снежок слепили:
Круглый, крепкий, очень гладкий
И совсем-совсем не сладкий.
Раз – подбросим,
Два – поймаем,
Три – уроним и оставим!
В: Молодцы, хорошо поиграли! А теперь давайте соберем снежки в корзину.
В: Ребята, я кажется, вижу чьи-то следы.
Дидактическая игра «Угадай, чей след» (следы лисы, зайца, птиц, следы ведут к елке)
В: Ребята, кажется мы на верном пути. (Воспитатель обращает внимание детей на елку, на которой сидят снегири, а под елкой дети находят корзину с ягодами рябины).
В: Дети, возьмите каждый по одному снегирю и погрейте их в своих ладошках, погладьте их. А я возьму корзинку с ягодами и мы с вами отправимся назад в детский сад.
- Все на месте покружитесь и в детском саду очутитесь!
Воспитатель подводит детей к столу, на котором стоят тарелочки. Предлагает детям положить снегирей погреться, а сама показывает ягоды в корзиночке и задает вопросы:
- Где растут такие ягоды? (На деревьях)
- Как называется дерево? (Рябина)
- Сколько здесь ягод? (Много)
- Какого они цвета? (Красного)
- Какой формы? (Круглой)
Воспитатель предлагает приготовить угощение снегирям (выложить и приклеить ягоды к кистям рябины).
Дети приклеивают ягоды.
Воспитатель:
На зиму долгую в нашем лесу
Мы приготовили птичкам еду. А каким птичкам мы приготовили еду?
Дети приклеивают на веточку рябины снегирей.
В: Какие красивые ягодки на веточках, как их много, какие яркие, сочные, одна ягодка к другой. Постарались ребятки для снегирей!
Теперь снегири будут клевать рябинку, и станут радовать вас своим ярким нарядом!
Итог:
В: Ребятки, какие вы у меня молодцы! Я очень рада за вас! Какие вы смелые, находчивые, внимательные, дружные!
А кому вы помогли справиться с бедой? (Тетушке Сове)
Кому оказали помощь? (снегирям)
Снегири вам говорят спасибо! Они так обрадовались вашему угощенью, что даже запели песенку! (пение снегиря)
Сюрпризный момент:
Пока вы занимались, к нам на окошко прилетел снегирь, и оставил вам угощенье! (печенье)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/29/picture-774790-1459252320.jpg)
Конспект НОД во второй младшей группе по теме «Рассматривание снегиря»
Конспект занятия. Окружающий мир....
![](/sites/default/files/pictures/2024/04/07/picture-832781-1712508668.jpg)
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Приглашаем снегирей съесть рябинку поскорей»
Тематическое занятие по рисованию нетрадиционными способами с элементами аппликации, направленное на развитие у детей эмоциональной отзывчивости, творческих способностей и воображения...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/18/picture-389915-1408381615.jpg)
Конспект НОД во второй младшей группе по рисованию. Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей!
Описание работы:конспект НОД по изобразительной деятельности (рисование) с использованием нетрадиционной техники рисования - рисование пальчиком, будет интересен воспитателям, студентам педагогическог...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/26/picture-902974-1493232002.jpg)
Конспект ООД для второй младшей группы "Прилетели снегири"
Интегрированное занятие для детей второй младшей группы, заучивание стихотворения с использованием мнемотаблиц и нетрадиционного рисования...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/11/picture-957137-1507709268.jpg)
Конспект занятия во второй младшей группе на тему: "Снегири прилетели".
Обучение детей аппликационному способу изображения птиц, передавая в аппликации образ снегиря....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/09/picture-1212573-1604906736.jpg)
Конспект открытого занятия для родителей во второй младшей группе «Теремок» «Снегири - предвестники зимы»
Формирование у детей знаний о птицах – снегирях. Воспитать у детей заботливое отношение к птицам. Учить сочетать аппликацию и лепку в коллективной работе. Закрепить знания о правилах наклеивания...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/17/picture-1289766-1605611511.jpg)
Конспект открытого занятия для родителей во второй младшей группе «Теремок» «Снегири - предвестники зимы»
Формирование у детей знаний о птицах – снегирях. Воспитать у детей заботливое отношение к птицам. Учить сочетать аппликацию и лепку в коллективной работе. Закрепить знания о правилах наклеивания...