НОД "12 июня -День России"
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по теме “Российский флаг”

Возрастная группа: младший дошкольный возраст.

 Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, коммуникативное развитие.

 Цель: знакомство детей с флагом России и создание своими руками флага в технике бумажное моделирование.

 Задачи.

 Обучающие:

–  познакомить детей с государственным флагом;

–  расширять кругозор у детей в области государственной символики;

–  научить создавать флаг в технике бумажное моделирование;

–  закреплять цвета красный, синий, белый.

 Развивающие:

–  развивать мелкую моторику рук путём составления равномерного изделия по прямой линии;

–  развивать познавательный интерес к историческому наследию России;

– развивать  творческие  способности  детей через  создание объёмной аппликации.

 Воспитательные:

– воспитывать познавательный интерес, уважительное отношение к флагу нашей страны;

– создать условия для формирования у детей патриотических чувств, гордости и любви к Государственному флагу России;

–  продолжать воспитывать аккуратность при выполнении задания;

–  формировать умение доводить начатое дело до конца.

 Материалы и оборудование:

– цветки красного, синего и белого цвета из салфеток;

– заготовки Российского флага;

– клей-карандаш;

– картинка «Флаг России»;

– Российский флажок.

– флажки белого, синего и красного цветов.

Предварительная подготовка педагога:

– работа со справочно-методической литературой;

– работа с интернет-ресурсами;

– подбор и подготовка игрового, аудиоматериала и видеоматериала;

– подготовка необходимого оборудования и материала;

– изготовление образца, заготовок.

 Предварительная подготовка детей: беседа о символах России, дидактическая игра «Символы России».

Ход  занятия.

 1. Организационный момент.

– Здравствуйте ребята. Сегодня по дороге в детский сад я встретила почтальона, он передал для нас открытку с поздравлением.

Наводящие вопросы:

– Как Вы думаете, что же это за поздравление? (ответы детей)

– Давайте вспомним, может сегодня какой-то праздник? (ответы детей)

– Сейчас мы прочитаем поздравление. Ребята сегодня 12 июня  и наша страна отмечает День России. Скажите, как называется наша страна? (ответы детей) У каждой страны есть свой флаг, в нашей стране – России – тоже есть государственный флаг.

– Тема нашего занятия: «Государственный флаг». На занятии мы с Вами научимся создавать флаг России  в незнакомой пока для Вас технике бумажное моделирование.

2. Основная часть.

– Для того чтобы создать флаг, нам необходимо вспомнить какого цвета флаг России? (ответы детей: белый, синий, красный).

– Молодцы, ребята!

Белый цвет – берёзка,

Синий – неба цвет,

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

– Цвета флага нашей страны – России выбрали в себя краски родной природы. Они рассказывают о красоте и богатстве природы нашей страны.

Белый, синий, красный – это цвета, которые издревле почитались на Руси.

– О чём ещё напоминает белый цвет? Что Вы можете увидеть в природе белого? (ответы детей: берёзы, белоснежная зима, белые ромашки, белые облака).

– О чём напоминает синий цвет? (ответы детей: синеву неба, реки, моря, озера)

– О чём напоминает красный цвет? (ответы детей: солнце, осень, цветы, ягоды)

– Флаг наш красивый, яркий. В праздники и другие торжественные дни улицы городов, сёл украшают флагами.  (воспитатель показывает картинку «Флаг России», флажок. Воспитатель предлагает рассмотреть флажок).

– Любой флаг имеет полотнище и древко. Полотнище это отрезок ткани, а древко это палочка, на которую крепится полотнище. Ребята, флаг – государственный символ России. Его нужно беречь, уважать. 

– Сегодня мы будем создавать флаг России.  Но для начала мы поиграем в подвижную игру  «Разноцветные флажки».

Цель: смена вида деятельности и повышение работоспособности.

Ход: Воспитатель по очереди поднимает флажки, а дети выполняют движения соответствующие цвету одной из полос флага России. Красный – хлопаем в ладоши, синий – маршируем, белый – приседаем.

– Молодцы ребята. Чувствуете, как горят ручки, теперь можно ими и поработать.

– Посмотрите, что у меня есть (воспитатель показывает образец флага). У Вас на столах лежат заготовки флага и цветки из салфеток красного, синего и белого цвет и сейчас мы с помощью них будет создавать флаг России… Цветы из салфеток выполнены в технике бумажное моделирование, чуть-чуть попозже мы с Вами  будем учиться самостоятельно изготавливать такие цветки. А пока нам необходимо ещё раз вспомнить цвета флага и приклеить цветки по цвету на заготовки-флажки (при необходимости воспитатель помогает детям в создании изделия).

 3. Заключительная часть.

– Какие нарядные красивые флажки у вас получились. Сегодня мы с Вами на занятии создавали флаг России в технике бумажное моделирование.

Подведение итогов:

Какой праздник празднуют 12 июня?

Какие цвета нашего флага? Что они обозначают?

Рефлексия:

 Было ли трудно выполнять задание в данной технике?

Понравилось ли Вам создавать флаг своими руками?

– Все хорошо работали, молодцы. Спасибо. Сейчас каждый поставит свой флажок в вазочку и уже в раздевалке родители смогут полюбоваться ими