Методическая разработка. Конспект НОД по коллективной аппликации во второй младшей группе "Полянка из одуванчиков"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15 Петродворцового района Санкт-Петербурга

Конспект НОД по коллективной аппликации во второй младшей группе

«Полянка из одуванчиков»

Составила:

Толстоброва М.С.

Санкт Петербург

2020 г.

Цель: создание образа одуванчика из салфетных шариков.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей со свойствами бумаги (салфеток);
• Продолжать формировать технику работы с клеем, учить приклеивать комочки из салфеток.

Развивающие:

• Развивать художественное восприятие, внимание, мышление, мелкую моторику рук.
• Развивать умение детей работать коллективно.

Воспитательные:

• Воспитывать аккуратность, усидчивость, вызывать эмоциональный отклик, вызывать желание создавать образ;
• Воспитывать интерес и любовь к природе, желание помочь другу;

Предварительная работа: беседа о весне и первоцветах, рассматривание картинок о весне, подвижная игра «Соберем букет для мам», дидактическая игра с пуговицами «Весенние цветы».

Материалы и оборудование:

Раздаточный материал: Лист формата А3 зеленого цвета с изображениями контуров бутонов на каждого ребенка, заранее приклеенные стебельки и листья одуванчиков. Подготовленные салфетки для цветов, клей, баночки для клея, кисти, салфетки сухие и влажные для рук.

Демонстрационный материал: картинки с изображением цветущих одуванчиков, педагогические эскизы с изображением одуванчиков.

Ход НОД.

Вводная часть.

Раздается стук в дверь.

Воспитатель: Кто-то пришел. Сейчас посмотрим кто это.

На пороге появляется Зайка. Очень расстроенный и плачет.  

В: Здравствуй, Зайка. Что у тебя случилось, почему ты плачешь?

З: Здравствуйте. Зима уже закончилась, а цветочков все нет. Мне так грустно, потому что  я очень соскучился по зеленым лугам и цветам!

В: Зайка, нужно немного потерпеть. Весной с каждым днем солнышко греет все сильнее, тает снег, лед, сосульки и появляется капель, птицы прилетают из теплых стран. Со временем позеленеют луга и появятся цветочки. А какие твои любимые цветы, Зайка?

З: Я очень люблю одуванчики! Они красивые и яркие, как весеннее солнышко!

В: Думаю, мы сможем помочь тебе!

Основная часть.

В: Ребята, а вы помните, что это за цветок «Одуванчик»? Как он выглядят?

Д: Ответы детей. (Они круглые, желтые, красивые)

В: Вы правильно описали цветок.

Далее идет рассматривание картинок и эскиза с одуванчиками, составляющие цветка и т.д.

И вы, ребята, и Зайка верно описали цветок. Одуванчик круглый, яркий и красивый, очень похож на солнышко, правда?

Д: Да!

В: Его стебелек зеленый и длинный, а листики остренькие и тоже длинные. Сейчас и мы с вами превратимся в этот сказочный цветок!

Физминутка «Одуванчики»

Наши желтые цветы (Поднимают вместе обе руки над головой, руки вместе)

Распускают лепестки (Разводят руки в стороны)

Ветерок чуть дышит (Слегка руки передвигаются вправо-влево)

Лепестки колышит (Руки передвигаются вправо-влево с прибавленным темпом)

Наши желтые цветки (Руки останавливаются)

Закрывают лепестки (Соединяя руки вместе)

Головой качают (покачать головой вправо, влево)

Тихо засыпают. (положить голову на сложенные ладони).

В: Молодцы, ребята. Ну что, сможем мы с вами помочь Зайке и сделать для него полянку, где он сможет прыгать среди любимых цветов?

Д: Да!

В: Тогда я вам предлагаю присесть за стол. Как вы думаете, что нам для этого понадобится?

Д: Ответы детей. (Кисточки, клей)

В: А что нам нужно будет для того, чтобы получились такие необычные бутоны? Потрогайте их. Как вы думаете из чего они?

Д: Ответы детей. (В беседе воспитатель с детьми приходят к тому, что бутоны сделан из салфеток)

В: Мы будем с вами сегодня делать цветочки необычным способом.

Воспитатель показывает и проговаривает, что нужно сделать, чтобы получились красивые одуванчики.

Для этого мы сначала возьмем кусочек салфеточки желтого цвета. Теперь сжимаем его в кулачок, получается скомканная салфетка. А если склеить на листе несколько таких комочков рядом, то получится бутончик одуванчика. Теперь, когда у нас получилось сделать комочки из всех салфеточек, мы наносим клей на кружочек, где будет ваш бутончик. Выкладываем на кружочек все свои комочки и прижимаем их ладошкой, чтобы все комочки приклеились. В процессе работы воспитатель помогает тем, у кого возникли трудности.

В: Ребята, какие красивые одуванчики у вас получились! Настоящая весенняя полянка! Зайка, посмотри!

З: Вот и пришла настоящая весна!

В: Тебе нравится, Зайка?

З: Очень нравится! Я так счастлив! Мне очень понравилось у вас в гостях! Вы подняли мне настроение, теперь я могу прыгать среди своих любимых цветов! Спасибо большое! До свидания!

Д: Ответы детей. (Прощаются, приглашают Зайку еще в гости)

В: Вот и помогли мы Зайке, я вами горжусь ребята, очень красивая весенняя поляна!

На полянку добавляется образ счастливого зайца, и получившаяся аппликация вывешивается на магнитной доске.

Заключительная часть.

Предлагаю вспомнить, что мы с вами сегодня делали? Кто приходил к нам? Что вам больше всего понравилось? Что вам не понравилось? Какое задание показалось самым легким? Какое задание было сегодня самым сложным?