Лепка "Самолёт" (27.04.-30.04.2020)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по лепке

в младшей группе

Тема: «Самолет ко Дню Победы»

Задачи:                                                                                                                                                                  Дать представление о празднике День Победы;

учить рассказывать, отвечать на вопросы, развивать внимание, речь.

Упражнять детей в создании образа предмета, используя конструктивный способ лепки.
Закрепить умение отщипывать кусок пластилина от большого куска, делить пластилин на части; раскатывать валик, сплющивать его, соединять части самолета между собой.
Формировать умение устанавливать сходство с объектом.
Развивать мелкую моторику кистей рук.

Материалы и оборудование:  

магнитная доска, иллюстрации с изображением атрибутики праздника День Победы;  иллюстрационный материал: рисунок самолёта; кукла; пластилин, дощечки, салфетки.

Ход занятия:  

Воспитатель:                                                                                                                                       - Ребята !Вот и наступил последний месяц весны – май.  9 мая мы все отмечаем  великий праздник - День Победы. В этот день  наша страна победила в страшной и долгой войне. За свободу нашей Родины боролись смелые солдаты, многие из них погибли. Тех, кто выжил в этой войне, называют ветеранами. В этот праздник их поздравляют, дарят цветы, благодарят за то, что они защитили нашу страну от врагов. Во многом победа была одержана благодаря нашей военной технике (самолетам, танкам, машинам, пушкам и т.д.).  (Показывает иллюстрации с изображением атрибутики праздника и военной техники).                                                                                                                Воспитатель:                                                                                                                                       - Что же,  мы будем сегодня лепить? Вы узнаете после того, как отгадаете загадку, а я вам помогу (воспитатель показывает иллюстрацию самолета).

Воспитатель:                                                                                                                                       - Правильно, ребята это самолет.  Что это у самолёта?                                                    Дети: крылья.                                                                                                    

Воспитатель:                                                                                                                                       - А это что?

Дети: хвост самолета.

Воспитатель:                                                                                                                                       - А вот эта деталь называется – кабина, в ней сидит пилот. Он управляет самолетом.  Что может делать самолёт?

Дети: летать, стоять.

Воспитатель:

- Молодцы, правильно. Теперь, давайте  с вами немного отдохнем и поиграем в игру, а Маша посидит и посмотрит.                                                                                                  Подвижная игра «Самолеты»                                                                             Воспитатель:                                                                                                                                   - Молодцы ребята, весело поиграли. Давайте теперь научим Машу лепить самолеты.  Проходите, садитесь каждый на свое место, приступаем к работе. У нас будет много разноцветных самолётов.                                                                    

Для работы сначала возьмём большой комок пластилина, погреем его в руках, помнём, чтобы он стал мягкий и тёплый! А теперь скатаем валик из большого комка.  Раскатываем пластилин между ладоней. Хорошо нажимайте, чтобы валик получился ровный и длинный. Скатали? А теперь его нужно немножко приплющить пальчиками, это у нас будет корпус и хвост самолёта. Теперь возьмём маленький кусочек и сделаем ещё один валик, тоже сплющим его, это будут крылья самолёта. Сейчас, прилепим маленький  валик на большой вот так, у нас получился самолёт!                                (Во время работы воспитатель помогает затрудняющимся детям).     Воспитатель:                                                                                                                                   - Какие вы молодцы. Посмотрите сколько у нас  самолётов?                            Дети: много.                                                                                                Воспитатель:                                                                                                                                   - Что нового мы сегодня узнали? Чем  сегодня занимались?

Ответы детей.                                                                                                                      Воспитатель:                                                                                                                                   - Что вам понравилось больше всего?                                                                            Ответы детей.                                                                                                                       Воспитатель:                                                                                                                                   - Ребята. Кукла Маша говорит вам большое спасибо за интересную игру, но ей уже пора домой. Давайте с ней попрощаемся.