Проект первая младшая группа"Солнечный лучик"
проект по аппликации, лепке (младшая группа)

Проект «Солнечный лучик»

(первая младшая группа)

Подготовили и провели воспитатели группы №2: Щербина С.В., Дорофеева Н.В.

Проблема: Какого цвета солнышко? Какой формы солнышко? Как солнышко влияет на природу? Для чего нужно солнышко?

Актуальность выбранной темы: Тема данного проекта была выбрана не случайно. Хочется дать детям элементарные представления о солнце и его влиянии на природу. С приходом весны солнце начинает светить ярче, теплее. Это, конечно, заметили дети. Причем в беседах с детьми, некоторые из них затруднялись называть какого цвета, формы солнце. Так же мало использовали глаголы, определения, связанные с солнцем.  В связи с этим была определена такая темы.

Цель проекта: Формирование у детей активного словаря через организацию разных видов деятельности: игровой ; познавательной (наблюдения, эксперимент, художественное слово); музыкально-эстетической, продуктивной (проведение занятий рисования и лепки).

Задачи проекта:

1. Дать детям элементарные представления о природном объекте – солнце, его влиянии на окружающий мир.

2. Формировать познавательную активность детей при проведении экспериментов, наблюдений.

3. Обогатить словарный запас детей по данной теме.

4. Закрепить понятия «желтый», «круглый», «похоже», «не похоже».

Предварительная работа:

Беседы с детьми, для выявления знаний детей  о солнце.

Подготовка стихотворений, потешек, загадок, игр, с использованием «солнца», иллюстративный материал, подготовка к занятиям.

Ожидаемый результат:

- обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов: «яркое», «светлое», «теплое», «светит», «улыбается», «греет» и т. д.

- познавательный интерес к экспериментам;

- развитие у детей наблюдательности.

Занятие по лепке на тему «Солнышко»

Цель занятия: продолжать учить надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин на картоне; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Материалы: листы картона синего и голубого цвета по количеству детей, пластилин желтого цвета.

Ход занятия: перед началом занятия необходимо подготовить основу – «солнышко в небе». Для этого скатать из пластилина желтого цвета шарик, затем расплющив его, придавить к картону в центре листа. Раздать детям заготовки.

Воспитатель: У вас на картинках голубое небо. А в небе светит солнышко. Только оно светит слабо, совсем не греет. Как вы думаете, почему?

Дети: Потому что у солнышка нет лучиков.

Воспитатель: Давайте ему поможем и сделаем лучи.

Предложить детям нажать пальчиком на край пластилинового солнца, надавить посильнее и оттянуть палец вниз ил в сторону – так получится солнечный лучик.

Воспитатель: Вот какой получился луч! Давайте сделаем солнцу много лучиков! Теперь оно светит ярко!

Предложить детям работать самостоятельно. Чтобы лучи получились длиннее, надо посильнее нажимать на пластилин. Для удобства работы можно поворачивать заготовку.

В конце у детей нужно спросить какое у нас получилось солнце (лучистое, яркое).

Занятие по рисованию на тему «Солнышко»

Цель занятия: учить рисовать солнышко, учить элементам композиции, закреплять цвет, форму, учить закрашивать внутри контура, воспитывать интерес к окружающему миру, создать радостное настроение, развивать воображение.

Предварительная работа: наблюдение, рассматривание иллюстрации, беседа.

Материалы: картинки солнышка, восковые мелки, альбомные листы с нарисованной заготовкой (желтый круг)- на каждого ребенка.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребятки, вы любите отгадывать загадки?

Дети: Да.

Воспитатель: Послушайте загадку и попробуйте её отгадать:

Круглое, теплое,

Красивое, доброе

Всем светит,

Всем греет,

Всех веселит,

Всем здоровья дарит.

Дети: Это солнышко.

Воспитатель: Читает стихотворение.

Тучка прячется за лес,

Смотрит солнышко с небес

И такое чистое,

Доброе, лучистое

Если б мы его достали

Мы б его расцеловали.

Воспитатель: Давайте улыбнёмся солнышку. А что можно сказать про солнышко. Какое оно? (показ образца солнца).

Дети: Доброе, ласковое, круглое, жёлтое.

Воспитатель: А теперь давайте нарисуем солнышко (дети садятся за столы). Посмотрите, как я нарисую солнышко (берет восковой мелок желтого цвета, круговыми движениями обводит нарисованное солнце на листе бумаги). А теперь вы нарисуйте солнышко.

Дети рисуют. Воспитатель наблюдает за их работой, если необходимо помогает, задаёт вопросы, например: «Катя, какого цвета у тебя солнышко?»

Когда работа закончена воспитатель хвалит рисунки детей и приглашает на прогулку.

Игра «Солнышко и дождик»

Воспитатель показывает картинку солнышка и приглашает детей на прогулку, дети гуляют под музыку. По сигналу «дождик» (воспитатель открывает зонт, дети прячутся под зонт) - игра проводится несколько раз.

Стихи, потешки, загадки  по теме «Солнечный лучик»

Загадки про солнце

-  Без него плачемся, а как появится - от него прячемся. (Солнце)

-  Один костёр весь свет согревает. (Солнце)

-  Без огня горит, без крыл летит, без ног бежит. (Солнце)

-  Сито свито, золотом покрыто, кто взглянет, тот заплачет.(Солнце)

-  Красная девушка в окошко глядит. (Солнце)

-  Чего в сундук не запрешь? (Луч солнца)

-  Из окна в окно - золотое веретено. (Луч солнца)

-  Хозяин спит - овцы на выгоне, хозяин выглянет - овец не видно,

   хозяин спрячется - овцы опять обозначатся. (Солнце и звёзды)

-  Катится по голубому блюдечку золотое яблочко. (Солнце и небо)

-  Голубой платок, красный колобок: по платку катается, людям  

    усмехается. (Солнце и небо)

-  Золот хозяин - на поле, серебрян пастух - с поля. (Солнце и месяц)

-  Печь не топится, дрова не курятся, а тепло. (Солнце)        

-  Встану я рано, бело да румяно, да как распушу золотые волосы, да

   выйду за город - и человек и зверь возрадуются. (Солнце)

-  Красная девица по небу ходит. (Солнце)

-  Выйдет Егор на бугор - выше леса, выше гор, с бугра

   спускается - за травой скрывается. (Солнце)

-  Сестра к брату в гости идёт, а он от сестры прячется. (Солнце и месяц)

Прятки

Солнце с тучкою опять

В прядки начали играть.

Только солнце спрячется –

Тучка вся расплачется.

А как солнышко найдется -

В небе радуга смеется!

(В. Берестов)

С добрым утром!

Вместе с солнышком встаю,

Вместе с птицами пою:

- С добрым утром!

С ясным днем! —

Вот как славно мы поем!

(Е. Благинина)

Солнышко

Тучка прячется за лес,

Смотрит солнышко с небес,

И такое чистое.

Доброе, лучистое.

Если б мы его достали,

Мы б его расцеловали.

(Г. Бойко)

Гори-гори ясно!

Солнышко красно,

Гори-гори ясно!

В небо пташкой залети.

Нашу землю освети,

Чтоб садам и огородам

Зеленеть, цвести, расти!

- Солнце, солнце, уходи до утра.

Всем ребятам спать пора, спать пора.

Пастушатам - молока через край,

Темг кто пашет, - каравай.

-  Солнышко, солнышко,

Выгляни в окошко!

Солнышко, нарядись,

Красное, покажись!

Ждут тебя детки.

Ждут малолетки.

-   Скачут побегайчики-

Солнечные зайчики.

Мы зовём их – не идут.

Были тут , и нет их  тут.

(А. Бродский)

-   Солнце на завалинке

Подшивало валенки

Шило ниткой не простой,

Шило ниткой золотой.

Где ступили валенки.

Там теперь проталинки

-  Смотрит солнышко в окошко

Светит в нашу комнату.

Мы захлопаем в ладошки –

Очень рады солнышку.

(А. Барто)

Солнышко, солнце

Солнышко, солнце,

Выгляни в оконце,

Посвети немножко

Дам тебе горошка!

Физкультминутка - песня «Я на солнышке лежу»

Цель: развивать активную речь детей, учить сопровождать речь движениями.

Спеть детям «Песенку львенка и черепахи», сопровождая ее соответствующими движениями.

Я на солнышке лежу, (медленно поворачивать голову из стороны в сторону)

Я на солнышко гляжу,

Все лежу и лежу

И на солнышко гляжу.

Крокодил- дил- дил плывет. (развести руки в стороны)

Носорог-рог-рог идет. (ходить вперевалку)

Только я все лежу (поворачивать голову из стороны в сторону)

И на солнышко гляжу.

Рядом львеночек лежит

И ушами шевелит, (приставить прямые ладони к ушам и пошевелить ими из стороны в сторону)

Только я все лежу (поворачивать голову из стороны в сторону)

И на солнышко гляжу.

Комплекс упражнений для утренней гимнастики

Воспитатель:

Ребята, посмотрите в окно.

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату.

Мы захлопаем в ладоши,

Очень рады солнышку. А. Барто.

Давайте покажем солнышку, как оно нам нравится.

Ходьба по кругу, взявшись за руки (15 с)

Ходьба в разных направлениях (10 с)

Бег по кругу (10с)

Ходьба по кругу (10 с)

Построение в круг.

Упражнение «Погреем руки на солнышке»

Исходная позиция: стоя ноги слегка расставлены, руки опущены.

Руки вперед, повернуть ладошками вверх – вниз.

Вернуться в исходную позицию. (повторить 5 раз). Темп умеренный.

Упражнение «Спрячь ладошки»

Исходная позиция: лежа на спине, руки прижать к полу – греем животики.

Поворот на живот – греем спинку. Можно повернуться на бок – погреть бочок (повторить 5 раз). Темп умеренный.

Упражнение «Радуемся солнышку»

Исходная позиция: стоя, ноги слегка расставлены, руки на пояс.

8-10 подпрыгиваний на месте (2-3 раза, чередуя с ходьбой). Дыхание произвольное.

Упражнение на дыхание «Вырастим большими»

Встать прямо, ноги вместе, поднять руки вверх, хорошо потянуться, подняться на носки – вдох, опустить руки вниз, опуститься на всю ступню – выдох. Произнести: «У-х-х-х!» (повторить 4-5 раз)