Конспект занятия по художественному творчеству (лепка) «Папы – наши защитники»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по художественному творчеству (лепка) «Папы – наши защитники» (старшая группа).

Цель: Закреплять у детей умение передавать характерные черты человека в лепке, путем создания выразительного образа солдата.

Задачи: 

Образовательная: 

- закреплять у детей умение лепить фигуру человека, передавая форму и строение;

- совершенствовать использование усвоенных ранее приемов лепки (раскатывание, оттягивание, прищипывание, сглаживание и т.д.);

- совершенствовать умение детей пользоваться стекой (надрезание, разрезание);

- продолжать формировать  у детей представление о российской армии.

Развивающая: развивать у детей мелкую моторику рук, память, воображение, художественный вкус.

Воспитательная: воспитывать патриотические чувства (любовь к Родине, гордость за родную армию, желание служить в ее рядах).

Оборудование и материал: пластилин, доски для лепки, стеки, спички, салфетки, иллюстрации, фигурка солдата.

Предварительная работа: беседа о защитниках Отечества, рассматривание картин, иллюстраций, прослушивание и заучивание стихотворений по теме.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, совсем скоро в нашей стране наступит замечательный праздник, с которым мы будем поздравлять всех мужчин:

День такой у нас один –

Праздник мальчиков, мужчин.

Отмечает вся страна –

Двадцать третье февраля.

Этот день все знать должны –

День защитников страны.

Демонстрируем картину с изображением защитника Родины, читаем отрывок стихотворения:

Одной большой семьей живут народы,

Крепка Россия наша, как гранит.

На страже мира, счастья и свободы

Солдат Российский армии стоит!

Далее предлагаем детям рассмотреть игрушку – солдата в  каске:

- Из каких частей состоит фигура человека? (Ответ детей)

- Какого цвета солдатская форма? (Ответ детей)

- Что на голове у нашего игрушечного солдата? (Ответ детей)

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам сегодня потрудиться и вылепить фигуры пап в виде солдат.

Объяснение последовательности лепки

Для работы нам понадобятся 4 куска пластилина: самый большой – это туловище и ноги, поменьше кусочек – это руки, еще один такой же – голова, и самый маленький – это армейская каска. 

С какой части тела мы начнем лепить фигуру солдата? (с головы) Какой формы голова? (круглая) Осуществляем показ изготовления. Начинаем с головы.

Голова. С помощью стеки отделить комок пластилина и скатать его в шарик.

Туловище. Нужно взять самый большой кусок пластилина и раскатать колбаску (цилиндр). Затем взять стеку и разрезать до середины, намечая ноги. На ногах обязательно должна быть военная обувь. Мы нарядим своего солдата в сапоги черного цвета, для этого необходимо изготовить два маленьких цилиндра, из которых мы сформируем ноги, немного отогнув снизу, сформируем ступни.  Затем нужно взять половинку спички, один конец вставляем  в туловище, на другой нанизываем  голову.

Руки. Взять третий кусок пластилина и раскатать колбаску, которая  должна быть чуть длиннее и тоньше туловища, затем прикрепить в верхней части туловища и примазать.

Каска. Скатать шарик, вдавить в его середину большим и указательным пальцем правой руки, а пальцем левой руки слегка углубить края. Надеваем  каску на голову и соединяем с туловищем.

Декорирование. Нужно взять скатать небольшие шарики из желтого красного, белого и черного пластилина и сделать из них пуговицы, руки, погоны, звезду на каске. Раскатать тонкую колбаску и сделать ремень.

Воспитатель: Вот и получился у меня солдат. А прежде чем приступить к работе, я вам предлагаю сделать такую физкультминутку.

Наклонитесь все вперед,

А потом наоборот.

Влево, вправо наклонитесь,

На одной ноге постой-ка,

Будто ты солдатик стойкий.

Руки вверх, руки в бок,

И на месте – скок, скок, скок.

Носом вдох, а выдох ртом.

Дышим глубже, а потом…

Марш на место не спеша.

Эх, зарядка хороша!

Воспитатель: Итак, с чего мы начинаем работу? (С лепки головы). Что делаем потом? (туловище). Что делаем дальше? (ноги и руки). Что делаем в последнюю очередь? (каску). И чем заканчиваем работу? (украшаем солдата деталями).

Дети садятся за столы, напоминаем детям о соблюдении осанки. Во время работы осуществляем индивидуальную помощь, напоминаем приемы работы, дает подсказки.

Воспитатель: Спасибо за работу, вы с ней очень хорошо справились. Какие замечательные бравые солдаты у вас получились. Они с честью будут нести свой пост на нашей выставке. Папы будут очень довольны, увидев себя такими солдатами. С наступающим праздником будущие защитники Отечества!