Конспект НОД на тему «Конфеты на тарелке»
методическая разработка по аппликации, лепке

Конспект НОД по лепке в группе раннего возраста для детей 2-3 лет

на тему «Конфеты на тарелке»

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Цель: побуждать интерес детей к созданию сюжетной композиции из пластилина.

Предварительная работа с детьми: рассматривание картины с изображением конфет на тарелке.

Чтение стихотворения Евгения Шаталова:

Для здоровья очень гадка,
А на вкус, как сахар, сладка,
Фантик снял - она раздета,
Лезет в рот сама - конфета.

Демонстрационный материал: изображение конфет на тарелке, кукла.

Раздаточный материал: листы белого картона формы круга, на каждого ребёнка по 10 маленьких скатанных шариков зелёного, жёлтого, красного цвета.

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать знакомить детей с разными свойствами пластилина.

Развивающие:

1. Учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе.
2. Учить располагать шарики на равном расстоянии друг от друга, развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

1. Формировать интерес к работе с пластилином.
2. Воспитывать аккуратность в работе.

Ход НОД:

- Ребята, смотрите что у меня есть. (Показать детям вырезанный круг из картона.)

- Как вы думаете, что это такое? (тарелка)

- Тарелка какая? (круглая)

- Какого она цвета? (белая)

- Ребята, а тарелка пустая или на ней что-то лежит? (пустая)

- Что бы вы положили в тарелку? (выслушать ответы детей)

- Молодцы. К нам сегодня придут гости, они очень любят конфеты. Давайте, мы наши тарелочки наполним конфетами.

Физминутка

- Чтобы наши ручки не устали лепить мы немножко поиграем.

Мы весёлые милашки

Руки на пояс раскачиваться в стороны.

Чудо-куклы, неваляшки

Продолжать раскачиваться.

Мы танцуем и поём

Приседание.

Очень весело живём.

Прыжки на месте.

- А теперь, ребята мы будем класть конфеты на тарелку. И придавим указательным пальцем шарик.

- Молодцы, ребята, какие красивые у вас конфеты получились.

- Тук-тук-тук. Ребята, слышите кто-то стучится к нам в группу?

- А вот и наша гостья. Ребята, это кукла Катя.

- Катя, хочешь попробовать конфеты? Дети их сделали сами. (Воспитатель обращается к кукле)

- Ребята, у вас очень вкусные конфеты. Я угощу ими своих друзей. Спасибо вам. (Кукла пробует конфеты)