Конспект НОД по аппликации для детей второй младшей группы
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

КОНСПЕКТ НОД ПО АППЛИКАЦИИ «КРАСИВАЯ САЛФЕТКА ДЛЯ КУКЛЫ КАТИ» ДЛЯ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

Подготовила и провела воспитатель Ибрагимова Н. Г. Санкт - Петербург.

Цель: развитие интереса детей к художественному творчеству, практических умений в работе с бумагой.

Задачи:

Познавательное развитие: Закрепить знания детей о геометрических формах, названиях цветов.

Художественно - эстетическое развитие: Формировать умение детей предварительно выкладывать готовые детали в определённой последовательности на листе и аккуратно наклеивать их. Развивать эстетическое и образное восприятие, чувство формы.

Социально - коммуникативное развитие: Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Материалы: образец аппликации; большие и маленькие круги, вырезанные из бумаги 2-х цветов, листы бумаги квадратной формы, клей, кисти для клея; квадратные листы бумаги для аппликации (на каждого ребёнка).

Организация: Дети сидят на ковре, затем переходят за столы.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Воспитатель вносит куклу Катю.

Воспитатель: ребята, наша кукла Катя грустит. Дети, садитесь на коврик послушаем историю Кати, узнаем, почему она грустит.

Кукла: Ребята вот я хотела вас пригласить к себе в гости и угостить вас чаем. Ведь зима холодное время года и нам обязательно надо согреться после прогулки. Но, ребята, когда я, стала накрывать стол, то обнаружила, что мне не хватает на всех салфеточек.

Воспитатель: Куколка Катя, не грусти, мы с ребятами тебе обязательно поможем. Да, ребята?

И обязательно поиграем с тобой! Посмотри Катя, посмотрите ребятишки, какие у меня салфеточки. (рассматривают салфетки, с разными рисунками)

Давайте мы поможем Кате и сделаем ей в подарок нарядные, красивые салфеточки.

2 ЧАСТЬ. ФИЗМИНУТКА:

МАША - РАСТЕРЯША

Ищет вещи Маша, (поворот в одну сторону)

Маша растеряша (поворот в другую сторону, в исходное положение)

И на стуле нет, (руки вперёд, в стороны)

И под стулом нет, (присесть, встать, развести руки в стороны)

На кровати нет, (руки опустили)

Под кроватью нет. (поднять, опустить плечики)

Вот какая Маша, (наклоны головы влево - вправо),

Маша растеряша! («погрозить» указательным пальцем).

Дети проходят за столы.

Воспитатель: Дети, посмотрите. Назовите фигуру (квадрат).

- Молодцы. Наша салфеточка будет квадратной формы.

А это что за фигура? (круг) Кругами мы будем украшать, делать нарядной салфетку.

Давайте пальчиком в воздухе нарисуем квадрат, круг.

Посмотрите, какого цвета круг? (красный, синий)

Кругами, какого цвета будем украшать салфеточку? (Красного и синего цвета.)

Какой по размеру красный круг? (Красный круг -большой.)

Покажите мне большой красный круг.

Какой по размеру синий круг? (синий круг - маленький).

Покажите маленький синий круг. 

Пальчиковая гимнастика «Игрушки»

Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)

Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)

Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)

Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем

машинку».)

Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём по воображаемому мячу.)

Щёки круглые не прячь! (Смена рук.)

Я тебя поймаю, (Двумя руками, соединив одноимённые пальцы, показываем мяч.)

В ручках покатаю! (Покатали воображаемый мяч между ладоней.)

А теперь посмотрите, как я буду украшать салфеточку, и что нам для этого понадобится

Посмотрите, как нужно правильно держать кисточку. Держать тремя пальцами, выше металлической части.

Набирать клей нужно на самый кончик кисточки и намазывать белую сторону кружка.

Приклеенный кружок нужно прижать тряпочкой. Обратите внимание, как расположены круги на салфетке. (Сначала большой круг, потом маленький, опять большой и маленький)

А теперь, вы украсьте свои салфеточки, только прежде тем, как наклеивать круги их надо красиво разложить.

Дети раскладывают круги на квадратной форме.

Дети выполняют аппликацию, индивидуальная работа.

(По окончании аппликации дети несут свои салфеточки на выставку.)

Воспитатель: Ребята, кому мы сегодня помогли? Как мы помогли Катюши? Вы старались, украшали, трудно было не устать! Потрудились от души, все работы хороши! Красивые салфетки у вас получились! Теперь Катиным друзьям будет приятно пить чай, ведь чашки будут стаять на таких красивых салфетках.