Конспект занятия по аппликации в средней группе "Ракета в космосе"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Части занятия и время

Содержание

Примечания

Вводная часть

(5 мин)

В: Ребята, у нас с вами сегодня будет очень интересное занятие

Играть сейчас нам некогда,

Мы заняты другим:

Бумажные ракеты

 Мы дружно мастерим.

Мы ярко их украсим-

Пускай теперь летят!

В отважных космонавтов

Играет детский сад.

Художественное слово

Ребята, про что это стихотворение?

Д: про космонавтов, ракеты;

В:Правильно, молодцы ребята, как вы уже догадались мы с вами будем мастерить сегодня ракеты. А кто у нас летает на ракетах?

Д: Космонавты;

В: Молодцы, а напомните мне, кто был первым космонавтом?

Д: Юрий Гагарин;

В: Какие вы ребята умные, а как вы думаете, каким должен быть космонавт чтобы полететь в космос?

Д: Бесстрашным, смелым, отважным, героическим;

В: Молодцы, ребята, а давайте теперь посмотрим на картинки космоса, что мы видим?

Д:  звезды, солнце, комету, другие планеты;

В: Молодцы ребята, теперь давайте с вами сделаем небольшую зарядку как космонавты.

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,

Раз, два, три, четыре,

Вот летит ракета ввысь.

Молодцы ребята, а теперь давайте сделаем зарядочку для наших пальчиков

Раз, два, три, четыре, пять

В космос полетел отряд.

Командир в бинокль глядит,

Что он видит впереди?

Солнце, планеты, спутники, кометы,

И большую желтую луну.

Беседа, рассматривание и обследование объекта

В: Молодцы ребята, итак, я предлагаю вам сначала посмотреть как я буду делать ракету, а потом начнете вы. Хорошо?

Д: Хорошо!

В: Чтобы смастерить нашу ракету, мы возьмем синий прямоугольник и наклеим его на нашу основу ( показываю) , затем берем красный треугольник- это будет нос нашей ракеты, и наклеим его к прямоугольнику, и он покажет что наша ракета летит вверх показываю). Затем разрежем наш коричневый квадрат по линии которую я вам нарисовала,  это огонь который исходит от ракеты, мы приклеим его снизу( показываю). Чтобы украсить наш космос звездами, мы возьмем звездочки и прилепим их в любые места нашего фона

( показываю). Посмотрите какая ракета у нас должна получиться, а теперь давайте делать сами.

Показ способов изображения

Основная часть

(8 мин)

Дети выполняют аппликацию, воспитатель при необходимости помогает, дает указания, подсказывает, напоминает.

Непосредственная изобразительная деятельность

Заключительная часть

(2 мин)

В: Молодцы, ребята! Посмотрите, какие замечательные, красивые ракеты у всех вас получились, вы отлично постарались, наше занятие подошло к концу, вам понравилось мастерить ракеты?

Д: Да!

В: А что вам понравилось больше всего? (Ответы детей). Молодцы, а теперь давайте положим наши рисунки, встанем и пойдем мыть ручки.

Похвала