"Колеса для машины"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
Предварительный просмотр:
НОД: «Художественно-эстетическое развитие» (лепка)
Тема: «Колеса для машины»
Цель: продолжать формировать умения работать с пластилином;
Задачи:
- продолжать знакомить детей с понятиями «круг»;
- формировать умение выполнять словесную инструкцию, сопровождающуюся
образцом; способствовать развитию слухового восприятия;
- закреплять умение раскатывать палочки из пластилина прямыми движениями рук
и соединять части, прижимая их друг к другу;
- развивать общую и мелкую моторику рук;
- воспитывать аккуратной работы, координировать работу обеих рук.
Демонстрационный материал: картинки с изображением машинок; картинки грузовика без колёс для каждого ребёнка; дощечки для лепки, пластилин синего цвета, силуэты машин, влажные салфетки для рук.
Приёмы лепки: раскатывание.
Методические приёмы: наглядный, словесный, практический.
Способы: игровые приёмы, проблемная ситуация.
Технологии: - технология игрового обучения;
- технология информационного обучения;
- здоровьесберегающие технологии.
Предварительная работа: чтение и обыгрывание стихотворения А.Барто «Грузовик»
НРК: чтение стихотворения «Чолаачы мен» Э.Кечил-оол (стр. 112);
закличка «Хунчугеш, хунчугеш
Хулумзуруп хунне-ле»
ТСО: аудиозапись звуки движущейся машины.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Воспитатель предлагает детям посмотреть в окошко и поздороваться солнышком.
- Посмотрите, как светло у нас сегодня в группе. А как ярко светит наше солнышко.
От этого тёплого яркого света и нам становится веселее. Солнышко заглянуло к
нам в окошко, и его лучи осветили все вокруг. Давайте поздороваемся:
Хунчугеш, хунчугеш,
Хулумзуруп хунне-ле!
(дети показывают эмоции на лице)
2. Беседа и рассматривание картинок.
- Ребята! Послушайте внимательно, чей это звук?
(Звучит запись шума двигающегося транспорта)
- Чей это голос?
- Это машина!
- Посмотрите на эти картинки. (показ на слайде) Они все разные. Вот это машина –
грузовик, а вот это машина – легковая.
- Ой! А что же случилось с этим грузовиком? Посмотрите на картинку. Наш
грузовик совсем поломался, он не может даже сдвинуться с места. Чего нет у
грузовика?
- Колёс!
- Нужно срочно починить наш автомобиль – сделаем ему настоящие колеса.
Воспользуемся пластилином и слепим колеса для грузовика.
Пальчиковая гимнастика: «Машина»
Би-би-би – гудит машина.
Тук-тук-тук – мотор стучит.
Едем, едем, едем, едем,-
Он так громко говорит.
Быстро катятся колеса.
Та-та-та – вперёд спешат.
3. Основная часть. Практическая.
- Садимся за стол и работаем с пластилином аккуратно. Мы возьмём кусочек
пластилина, раскатаем прямыми движениями ладоней обеих рук палочку, а затем
соединим концы палочки для получения колечка. (Показ воспитателя). Наше
колечко очень похоже на колесо. Прикладываем колечко на место где должно быть
колесо у машины и нажимаем. Одно колесо присоединили к машине, нужно
сделать ещё одно.
- Вот какие колеса у машины! Теперь наш грузовик сможет ехать и перевозить
разные грузы.
- После работы с пластилином, вытираем ручки салфеточкой.
Воспитатель делает выставку работ. Дети рассматривают
Игровая деятельность:
- А сейчас мы сами будем ездить на машине. Садимся за стульчики. И мы отправимся в путь.
Дети вместе с воспитателем читают стихотворение Э.Кечил-оола «Чолаачы мен».
Машиналыг оол мен,
Баар черим ырак,
Баарымга турбанар,
Маннадыр мен: дуут-дуут.
3. Рефлексия.
- Ребята, чем мы с вами занимались?
- Ремонтировали машины, лепили колеса.
- Какие колеса мы лепили?
- Круглые.
- Трудно ремонтировать машину, но мы с вами справились. Все вы просто –
молодцы! Все ли машины отремонтированы, у всех есть колеса? Вам понравилось?
- Да!
Воспитатель предлагает детям взять машину из гаража и покатать по дорожке, либо прокатить в машине игрушку.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе-лепка"Слепим колеса для машины"
Занятие во второй младшей группе по изобразительной деятельности-лепка » Слепим колеса для машины»Цель занятия : Обучение созданию шариков из пластилина путем скатывания его между ладошками ,спл...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/18/picture-814450-1474203191.jpg)
Конспект по лепке с детьми младшей группы «Колеса для машины»
Предварительная работа:Чтение и обыгрывание стихотворения А. Барто «Грузовик».Дидактическое упражнение «Чей звук?» (аудиозапись гудка машины)Дидактическая игра «разные колеса»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/16/picture-855662-1487242255.jpg)
Рисование красками «Колеса для машины» Конспект организованной образовательной деятельности.
Закреплять умение рисовать предмет круглой формы (колеса), правильно держать кисть и пользоваться красками. В процессе рассматривания игрушки и рисунка активизировать речь детей. Учить радоваться свои...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/18/picture-814450-1474203191.jpg)
Дидактическая игра «Подбери колеса к машинам» «Прокати колесо быстро - медленно, далеко-близко»
Цели игры: 1. Учить детей соотносить цвета путем подбора, знакомить с основными цветами.2. Развивать умение сравнивать предметы по величине.3. Развивать представление о круглой форме, ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/20/picture-880863-1484926500.jpg)
НОД по изобразительной деятельности по ПДД "Дорисуй колеса пожарной машине"
Занятие по художественно-эстетическому развитию детей младшей группы....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/12/picture-754632-1455268170.jpg)
Конспект интегрированного занятия «Колеса для машины» (по развитию речи и нетрадиционной технике рисования «Оттиск печатками из картофеля»)
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы.Цели: познакомить с содержанием стихотворения А. Б...