Конспект по аппликации в подготовительной группе «Царевна-лягушка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект по аппликации в подготовительной группе «Царевна-лягушка»

Надежда Николаева
Конспект по аппликации в подготовительной группе «Царевна-лягушка»

Образовательная область: художественно-эстетическая.

Интеграция с другими областями: Художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическая культура.

Цель: Развитие творческих способностей дошкольников через аппликацию.

Совершенствовать умение работать различными материалами (крупами,

трубочкам, нарезанными трубочками).

Программное содержание:

1. Обучающие задачи: давать полный ответ с повторением части вопроса, закреплять понятие знания русской народной сказки "Царевна лягушка".

2. Развивающие задачи: развивать конструктивные способности детей;

развивать память, логическое мышление и внимание. Вызывать потребность дополнять основное изображение деталями.

3. Воспитательные задачи: воспитывать уважение и внимание, и терпение друг к другу, бережного отношения к окружающим предметам, воспитывать умение соотносить свои действия с действиями взрослого.

- 3 часть – подведение итогов: обобщение по теме, обсуждение, самооценка.

Оборудование: стрела с запиской, картинки – с изображением лягушки, салфетка на каждого ребёнка, пластилин цветной, картон, изображение лягушки, горох, трубочки.

Демонстрационный материал: карточки с изображением лягушек.

Раздаточный материал: салфетка на каждого ребенка, цветной пластилин, цветной картон с изображением лягушки, горох, трубочки.

Предварительная работа: чтение русской народной сказки "Царевна лягушка", рассматривание картинок с изображением лягушки, отгадывание загадок. Проведение дидактических игр. Собирание пазлов, кубиков.

Содержание (ход)

Воспитатель: Дети встанем в круг. (Дети встают в круг)

Круг широкий вижу я

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево.

В центр круга соберемся

И на место все вернемся

Все друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Я предлагаю вам отправиться в увлекательное путешествие, а куда именно-вы должны угадать сами.

Воспитатель: Сегодня, когда я шла на работу нашла у дверей письмо! Посмотрим что там? Ой, какие то бумажки, надо собрать, что из них получиться? (Стрела).

Воспитатель: а тут еще что - то написано:

Стрела молодца угодила в болото,

Ну, где же невеста? Жениться охота!

А вот и невеста, глаза на макушке.

Невесту зовут … (Царевна-лягушка.)

Воспитатель: Подождите, Царевна Лягушка, стрела, а из какой это сказки?

Ответы детей (Царевна-лягушка) правильно.

Воспитатель: Тут еще какая - то записка, я вам прочту, что тут написано.

"Здравствуйте ребята, меня зовут Иван Царевич и мне нужна ваша помощь. Потерялась моя невеста, помогите ее отыскать".

Воспитатель: Ребята поможем Ивану Царевичу?

Ответы детей (да)

Воспитатель: Давайте подумаем, как мы можем ему помочь?

Ответы детей

Воспитатель: А я вам предлагаю сделать аппликацию Царевны лягушки. Пройдите на свои места.

Воспитатель: Ребята, а где жила лягушка? (На болоте.)

Воспитатель: Назовите настоящее имя лягушки? (Василиса Премудрая.)

Воспитатель: почему Василиса - Премудрая была лягушкой? (Она была царевной, которую заколдовал Кощей Бессмертный.) Правильно.

Посмотрите, перед вами лежит волшебный листок, на что он похож? (болото). А что еще изображено? (лягушка).

Перед началом работы давайте мы подготовим наши пальчики

Пальчиковая гимнастика:

Скачут две лягушки

Зеленые подружки

Комаров они поели

Прогуляться захотели.

Шлеп - шлеп ножками

Хлоп-хлоп ладошками.

Воспитатель: Давайте мы с вами возьмем зеленый пластилин (берем немного пластилина) и размазываем его по контуру, чего не хватает нашей лягушке? (Короны).

Физкультминутка:

Видим, скачут по опушке (Повороты в стороны.)

Две зеленые лягушки. (Полуприседания вправо-влево.)

Прыг-скок, прыг-скок, (Переступание с носка на пятку.)

Прыгать с пятки на носок.

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались. (Выполнять движения в соответствии с текстом.)

Ножками топали,

Ручками хлопали.

Вправо наклонялись,

Влево наклонялись.

Вот здоровья в чем секрет, (Ходьба на месте.)

Всем друзьям: физкультпривет!

Воспитатель: Ребята, а как мы можем сделать чешую у нашей лягушки, посмотрите, что находится около вас, и предложите свои варианты? Ответы детей.

Правильно, чтоб сделать чешую нашей лягушке мы берем нарезанные трубочки и выкладываем их на лягушку или тыльной стороной трубочки оставляем отпечатки! Приступаем к работе, кто какой способ выбрал.

Воспитатель: Ребята! Посмотрите, как мы дружно поработали, какие замечательные лягушки у нас получились!

Воспитатель: Как вы думаете, мы помогли Ивану царевичу отыскать лягушку? Ответы детей. Да

Воспитатель: Похвалить ребят за аккуратность выполнения работы, повесить работы на выставку.