НОД "Тарелочки для куклы Кати" (декупаж)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект НОД в подготовительной группе (декупаж)

Тарелочки для куклы Кати

Образовательные задачи:

 Продолжать учить детей формированию элементарных представлений о прикладном творчестве (декупаж).

Напомнить , как правильно держать ножницы, сжимать и разжимать кольца при резании салфетки, резать по контуру и прямой линии, формировать умение отделять используемый в работе красочный слой  салфетки; украшать тарелочку вырезанными мотивами, красиво располагая их на тарелочке. Показать детям приемы аккуратного наклеивания;  развивать творческие способности, воображение, фантазию; воспитывать отзывчивость, доброту, бережное отношение к посуде. Уважение к труду мастеров –декупажа.

Оборудование: салфетки двух слойные ( для декупажа),

 клей ПВА, кисточки, восковые мелки, ножницы. Одноразовые бумажные тарелочки, клеёнки.

 Ход образовательной деятельности: 

Дети берут маленькие подушечки и садятся на пол.

Воспитатель: Я вам сейчас загадаю загадки, а вы узнаете, чем мы сегодня будим заниматься.

* Только слышно: чик да чик

И бумага в клочья вмиг.         (ножницы)

*Два кольца, два конца,

Посередине гвоздик             (ножницы)

*Он в поделках- лучший друг,

Знают это все вокруг,

Хоть бумагу, хоть картон

Всё соединит вам он .            (клей)

*На головке хохолок,

Жёлтая щетинка.

Клей из банки уволок, склеилась картинка.     (кисть)

Стук в дверь (плач куклы), заносят куклу Катю с красивой коробкой.

Воспитатель - Ребята, посмотрите, пожалуйста, на нашу куклу Катю. Она сегодня грустная и расстроенная. Вы не знаете почему? Может её кто – то обидел?

(ответы детей)

Воспитатель - Ребята, а давайте мы у неё сейчас спросим!

(воспитатель спрашивает у куклы)

Воспитатель - А-а-а, вот теперь я знаю, почему Катя грустная. Оказывается, она купила для своей подруги на день рождения набор тарелочек в красивой упаковке. А когда она открыла упаковку, то увидела, что не все тарелочки расписаны. Видимо на фабрике, где делают посуду что – то произошло, и мастера не успели расписать все тарелочки. Что же делать, ребята?

(ответы детей)

Воспитатель - Поможем ребята Кате, раскрасим остальные тарелочки, чтобы она могла поздравить свою подругу?

(ответы детей)

Воспитатель - (Показывает образец)  - Но тарелочки, так как это набор, должны быть расписаны одинаково.

 А как же расписана эта тарелочка?

 (ответы детей)

Воспитатель -  Эта тарелочка расписана в технике «декупаж».

А кто-нибудь из вас знает, что такое декупаж? Или что-то слышали о нем?

(ответы детей)

. Слово «Декупаж» в переводе с французского означает -  «вырезать». Это вид декоративного творчества, с помощью вырезанных красочных картинок  украшали разные предметы:  шкатулки, фоторамки, вазочки, посуду и. т. д., а также украшалась и мебель. А затем, после высыхания, для защиты покрывали лаком для большей  красочности и прочности.(слайд)

Воспитатель - Для выполнения работы в технике декупаж необходимы:

 (показ материалов и инструментов)

1. Объект для работы (т.е. предмет на который будет наклеиваться картинка)

2. Ножницы.
3. Бумага с картинками для вырезания. (салфетки)
4. Клей.
5. Кисти.
6 .Цветные восковые карандаши.

Воспитатель-  Давайте вспомним, как нужно выполнить работу в технике декупаж. 1.Берём салфетку и вырезаем рисунок . Разделите салфетку на слои, далее работайте только с самым верхним, красочным слоем. 
2. Приложите вырезанный мотив на тарелочку.

3Кисточкой с клеем аккуратно промазываем тарелочку и на клей аккуратно ложем рисунок вырезанный из салфетки, можно на рисунок нанести клей и приклеить на тарелочку.

Воспитатель – Вот  наша мастерская и в ней  есть всё необходимое для работы.

Воспитатель - А сейчас ребята мы с вами попробуем освоить навыки и умения Мастеров Декупажа. И поможем кукле Кате в росписи тарелочек.

(садятся за стол)

 Воспитатель - В каждой работе необходимо соблюдать технику безопасности. И мы с вами, пользуясь ножницами, будем очень осторожны:

1 Во время работы не оставлять лезвия ножниц открытыми. 

2Не поворачиваться с ножницами в руках.

Воспитатель - Приступаем к работе.(под спокойную музыку дети выполняют работу)

 Мы выполнили и рисунок  нанесли на тарелочку. 

Физминутка: «Мы делили апельсин»

 Продолжаем работу, чтобы рисунок у нас не казался отдельным пятном, заполняем свободное место фоном в тон рисунка цветными восковыми карандашами. 

А сейчас давайте покажем наши работы кукле Кате. Я думаю, они ей понравятся, и она будет рада вашей помощи. 
(Дети показывают свои тарелочки кукле и отдают ей)

Кукла Катя благодарит детей за помощь и уходит.

 Воспитатель - Ребята, а кто запомнил, как называется техника, в которой мы разукрасили тарелочки? (дети  - декупаж) 

Воспитатель - Дети, вы научились украшать предметы в технике «Декупаж». Вы стали настоящими  мастеровыми. Разрешите вручить вам сертификаты.

Воспитатель -Ребята я предлагаю вам поднять смайлики, если вам понравилось, как мы помогли кукле Кате