мастер класс в технике "мозаика"
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

                       «Детский сад№22 «Город детства»

     Мастер класс в технике « мозаика»    

          На тему «бабочка»        

                                            Воспитатель.Асельдеров М.И.

                          2019г

Мастер класс в технике мозаика « Бабочка».

Цель: Учить  детей используя технику «мозаика», создавать аппликацию изображения бабочки. Формировать умение располагать  части в определённой последовательности.

ЗАДАЧИ: развивать воображение, творчество детей. Закреплять знание о форме и величине упражнять в правильных приемах составления изображений из частей, наклеивания. Учить наклеивать не выходя за контур.

ОБОРУДОВАНИЕ; образец заготовки  бабочки, цветная бумага разрезанная на мелкие квадратики и прямоугольники, клей карандаш, клеенки ,салфетки.

Дидактический материал .картинки с изображением бабочки.

Предварительная работа :наблюдение на прогулке за насекомыми.

Чтение; стихов ,потешеки. Подвижная игра. «Бабочка и цветочек».

                                             ХОД ЗАНЯТИЯ.

Воспитатель. Обращает внимание детей на бабочек ,расклеенных в групповой комнате. И предлагает превратиться в бабочек (имитация  движения бабочки).Дети  по сигналу воспитателя бегут по группе, изображая руками движения крыльев бабочки.

Дети садятся за столы.

Воспитатель. Дети посмотрите ,у вас на столах лежат листочки с изображением бабочки. Ребята, посмотрите какие-то не красивые у них крылья. Дети, скажите каких цветов бывают у них крылья .

Ответы детей. Разных цветов.(красные, жёлтые, зелёные, и тд.) 

Воспитатель. Давайте мы с вами их крылья украсим .

Но у нас не обычная техника называется она «мозаика».

Воспитатель показывает как нужно это делать .А для украшения крылья бабочки, нам нужно небольшими кусками обмазывать клеем крылья бабочки ,и наклеивать разрезанную на квадратики и прямоугольники цветную бумагу.

Воспитатель напоминает детям, что  во время наклеивания нужно следить чтобы не выходили за контур .

                                      Физкультминутка «Бабочка»

            Утром бабочка проснулась,

            Улыбнулась потянулась,

            Раз- росой она умылась,

            Два- изящно покружилась,

            Три- нагнулась и присела.

            На четыре- улетела.

(движения  соответствующих тексту.)

Дети приступают к самостоятельной деятельности.

Воспитатель во время самостоятельной работе помогает затрудняющимся детям.

Дети заканчивают работать.

Работы детей выставляются на стенде и рассматриваются самими детьми.

Итог .Освоение новой техники «мозаика» .Развивать воспиятие цвета.

Закреплять знание цветов.

. «Бабочка и цветочек».

Среди детей выбираются «бабочка»и водящий.Остальные становятся в круг-они «цветы».По сигналу «бабочка»улетает от водяшего,который её ловит,и прячется то у одного цветка,то у другога. «Цветочек» должен успеть обхватить «бабочку»руками «лепестками»,пока её не коснулся водящий.Если водящий поймал «бабочку»,то он  становится «бабочкой», а «бабочка» водящей.