аппликация в подготовительной группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

                                                 Воспитатель: Белоусова М.М.

2019 год.

Задачи:

Развивающие: развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту окружающего мира.

Воспитательные: воспитывать бережное, заботливое отношение к птицам, любовь к живой природе, желание заботиться о птицах, аккуратность, внимательность.

Образовательные: продолжать аккуратно вырезать и наклеивать детали, правильно и безопасно работать ножницами, пользоваться трафаретом, аккуратно обводить по нему простым карандашом.

   Материалы:

- Демонстрационный: иллюстрации стайки синиц, снегирей. Образцы, выполненные воспитателем.

- Материалы к занятию: большой лист бумаги с изображением дерева. Раздаточный: трафареты птиц, прямоугольники черного цвета, прямоугольники красного (желтого) цвета, темно-фиолетовые прямоугольники, мелкие белые детали. Ножницы, клей, салфетки, клеёнки.

   Методические приемы: беседа, диалог, рассматривание иллюстраций и беседа по ним, загадывание загадок, физкульт минутка «Снегири», продуктивная деятельность, подведение итогов.

   Ход занятия:

1. Педагог привлекает внимание детей к иллюстрациям.

Загадки:

     Грудка ярче, чем заря,

     У кого? – у снегиря.

     Спинкой зеленовата,

     Животиком – желтовата,

     Черненькая шапочка

     И полоска шарфика (синица).

Каким общим словом можно назвать этих птиц? (зимующие).

Зима продолжается, корма для птиц становится мало. Как мы можем помочь птицам? (смастерить кормушки, подкармливать птиц).

   Всё короче зимний день

   Не успеешь пообедать

   Солнце сядет за плетень,

   Ни комарика, ни мушки,

   Хорошо, что нам кормушки

   Сделал добрый человек!

2. Рассматривание образцов. Уточнение последовательности и приемов выполнения работы.

3. Физкультминутка:

Вот на ветках посмотри (руками хлоп по бокам),

В красных майках снегири, (показывают грудки),

Распустили перышки (руки в сторону),

Греются на солнышке (шевелят пальцами),

Головой вертят, вертят (поворот головы),

Улететь они хотят (бег по кругу, взмахи руками).

4. Продуктивная деятельность. Составление коллективной работы.

5. Итог: Как называются эти птицы?

               Назови, что есть у птицы? (туловище, крылья, голова, лапки).

               Какого цвета перья у снегиря? А у синицы?