Итоговое занятие по лепке в первой младшей группе «Зёрнышки для птички»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Итоговое занятие по лепке в первой младшей группе «Зёрнышки для птички»

Цель: закрепить знания детей о работе с пластилином.

Задачи:

Образовательная: закрепить умение детей лепить предметы круглой формы, скатывая кругообразными движениями ладоней зёрнышки, сплющивание пластилина между ладоней придавая форму тарелки.

Развивающая: закрепить способ отрывания кусочка пластилина от целого куска; уточнить понятия «большой» - «маленький»; закрепить знания о жёлтом и зеленом цвете.

Воспитательная: вызвать интерес к лепке; воспитывать отзывчивость и доброту.

Демонстративный материал: игрушечная птичка.

Раздаточный материал: пластилин жёлтого и зелёного цвета, дощечки для моделирования.

Ход занятия:

Воспитатель обращает внимание детей на щебетание птиц за окном.

В-ль:- Детки, а кто так весело поёт песенки за окном?

Дети:- Птички.

В-ль: - Ребята, а вы хотите чтобы к нам в гости прилетела птичка?

Дети: -Да, Хотим,

В-ль: - Давайте споём песенку про птичку, она услышит нас и прилетит к нам в гости.

Дети вместе с воспитателем поют песенку про птичку, выполняя движения.

Села птичка на ладошку (вытягивают руку вперед перед собой и показывают покачивая ладошку)

Посиди у нас немножко. (Дети указательным пальце правой руки стучат по ладошке левой руки.)

Посиди, не улетай! (Дети грозят пальчиком.)

Улетела птичка, Ай! (Дети поднимают руки над головой и хлопают в ладоши.)

Воспитатель показывает птичку, которая машет крыльями, как будто летит.

В-ль: - Ой, ребятки, посмотрите, кто это к нам прилетел?

Дети: - Птичка.

Птичка: -Здравствуйте ребятки! Я услышала вашу весёлую песенку и прилетела к вам в гости.

Воспитатель предлагает рассмотреть внешние признаки птички, а дети отвечают на вопросы.

В-ль: - Ребята, птичка долго летала на улице и устала, хочет кушать. Поможем ей?

Дети: - Да. Поможем!

Воспитатель предлагает детям слепить из пластилина тарелочку и зёрнышки, обращая внимание на цвет пластилина (жёлтый-зелёный) и размер (маленькие) наглядно показывая как это делать.

В-ль: - А сейчас я вам расскажу и покажу, как мы будем лепить тарелочку и зёрнышки. Сначала из комочка пластилина между ладошками мы круговыми движениями скатаем шарик. Смотрите какой шарик получился у меня, но нам же нужна тарелочка?  Для того чтобы у нас получилась тарелочка, мы должны наш шарик пластилина сплющить между ладоней, придавая форму тарелочки. Ребята вот моя тарелочка и готова.

В-ль: - Ребята а что любит кушать птичка?

Дети: - Семечки, хлебные крошки, зёрнышки.

В-ль: - Правильно.

- Посмотрите ребята для того чтобы угостить нашу птичку я беру комочек пластилина отщипываю от него маленький кусочек и круговыми движениями между ладонями скатываем маленький шарик, посмотрите получилось какое зёрнышко, маленькое круглое, положим его в нашу тарелочку пусть птичка угощается.

- Ребятки, но перед тем как мы с вами начнем лепить, давайте встанем со своих стульчиков и поиграем разомнемся:

Физкультминутка:

-Птички прыгают, летают (дети прыгают)

-Крошки птички собирают ( клюют)

-Пёрышки почистили, клювики почистили (изображают)

-Птички летают, поют (машут руками)

-Зёрнышки клюют (наклоняются)

-Дальше полетели, и на место сели (улетают, садятся)

-Молодцы, ребята, а теперь начинаем лепить. (В процессе лепки взрослый следит за действием детей, в случае необходимости помогает советом и показом.).

Воспитатель: - Ай да молодцы, ребята! Сколько много зёрнышек слепили для нашей птички, теперь давайте её покормим.

Дети складывают угощение в общую тарелочку, и наблюдают за птичкой как она "клюёт" зёрнышки.

В-ль:- Детки, а как клюёт птичка?

Дети: - Клю-клю-клю! (стучат пальчиком по ладошке)

Птичка: - Спасибо вам ребятки! Вкусные у вас получились зёрнышки. А теперь мне пора лететь на улицу к другим птичкам.

Дети прощаются с птичкой.

В-ль: - Ребята, кто к нам в гости прилетал?

Дети: - Птичка.

В-ль: - А что мы лепили для птички?

Дети: - Зёрнышки.

В-ль: - Молодцы! Птичка полетает на улице и потом к нам снова прилетит в гости.