консультация для педагогов "Методика обучения дошкольников 4-5 лет аппликации"
презентация к уроку по аппликации, лепке (средняя группа)

Слайд 1

Методика обучения дошкольников 4-5 лет аппликации МАДОУ «Берёзка» воспитатель Иванова Т.В.

Слайд 2

АППЛИКАЦИЯ От латинского слова « applicatio » - накладывание. Возникло в Х VI веке. Способ создания художественных изображений из различных фигур, вырезанных из какого-либо материала и наклеенных или нашитых на соответствующий фон. Используются разные материалы: кожа, войлок, сукно, береста, мех, ткань, соломка, бумага.

Слайд 3

это наиболее простой и доступный способ создания детьми художественных работ, сохраняющих реалистическую основу самого изображения; это дидактическое средство для развития пространственного мышления, мелкой моторики руки, следовательно, развитие речи и интеллекта; занятие, вырабатывающее умение слушать, понимать и выполнять инструкции, совершать последовательные действия, координировать работу рук и глаз АППЛИКАЦИЯ

Слайд 4

формированию у детей определенных знаний, развитию умений, отработке навыков и воспитанию личности; усвоению знаний о цвете, строении предметов, их величине, плоскостной форме и композиции; усвоению знаний о симметрии и ассиметрии ; развитию ориентировки в пространстве и на ограниченной поверхности, мелкой мускулатуры кисти рук АППЛИКАЦИЯ

Слайд 5

ВИДЫ АППЛИКАЦИИ Предметная Сюжетная Пейзажная Декоративная

Слайд 6

Создание развивающей среды (уголок эстетической деятельности) Белая , цветная и разнофактурная бумага, картон; Наборы ножниц, клея, кистей, салфеток; Цветные карандаши, фломастеры и маркеры, фурнитура; Бросовый материал; Подборка дидактических игр; Альбомы и книги для рассматривания; Заготовки; Трафареты; Альбомы с образцами, алгоритмами, моделями и схемами; Игры со счетными палочками; Картотека пальчиковых игр; Плоскостная геометрическая мозаика; Набор игр-упражнений и материалов для пальчикового массажа

Слайд 7

Способы вырезывания Вырезывание правильных геометрических форм должен соответствовать 2 диаметр соответствует стороне разрезается по диагонали сторона соответствует стороне диаметр соответствует стороне

Слайд 8

Вырезывание из бумаги, сложенной вдвое Используется для вырезывания предметов симметричных форм (листьев, цветов) Вырезывание из бумаги, сложенной в несколько раз Для вырезывания предметов более сложной симметричной формы Вырезывание из бумаги, сложенной гармошкой Для вырезывания нескольких одинаковых форм и для гирл янд Вырезывание по частям Вырезывание по контуру Обрывание бумаги

Слайд 9

Средняя группа (4-5 лет)

Слайд 10

Задачи учить наклеивать узор на основу неправильной формы учить правильно держать ножницы и действовать с ними научить приемам вырезывания форм путем срезания углов, вырезывания фигур круг и овал из квадрата и прямоугольника познакомить с техникой обрывания бумаги продолжать учить детей наклеивать готовые формы по образцу, составлять композицию продолжать развивать мелкую моторику руки.

Слайд 11

Методы и приемы Тематика занятий 1.Информационно-рецептивный: рассматривание и анализ предмета 2.Показ образцов, конструкций, цветового решения, расположения 3.Показ техники работы с ножницами и приемов вырезывания 4.Репродуктивный: упражнения в том или ином способе 5.Словесные: пояснения, указания, образные сравнения, советы 6.Индивидуальное обучение 7.Анализ работ при активном участии детей закрепление полученных знаний и умений во II младшей группе введение ножниц , обучение резанью по прямой линии узких и широких полосок: «Билеты», «Лесенка», «Забор», «Скамейка», «Ворота», «Тележка», «Домик», «Елочка», «Снежинка», «Разноцветные цветы, звезды, флажки» обучение косым срезам у прямоугольников, разрезанию квадрата по диагонали: «Дом с крышей и окнами», «Лодка с парусом», «Чашка с блюдцем», «Флажок с вырезом» декоративная аппликация: украшение полос («Полотенце», «Шарфик»),квадрата («Ковер», «Салфетка»), круга («Тарелочка») обучение вырезыванию округлых форм – кругов и овалов: «Снеговик», «Неваляшка», «Фрукты», «Самолет» сюжетные композиции: «Колобок на дорожке», «Грибы в траве» коллективные работы и по желанию