"Пасхальное яйцо"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект образовательной деятельности

Тема «Лепка «Пасхальное яйцо» (барельеф)».

(подготовительная группа)  

  Подготовила:

воспитатель

Куртаева

Галина Владимировна

Задачи:

1. Познакомить детей с традициями празднования Пасхи,расширять знания детей о

    крашенках и писанках.

2. Формировать умение украшать изделие методом барельефа,учить складывать композицию

    из пластилина,подбирая сочетание цветов и аккуратно прижимать к листу картона,

    закреплять умение лепить мелкие детали.

3. Развивать воображение,фантазию,речь детей,художественный вкус,самостоятельность.

4. Развивать мелкую моторику рук.

5. Познакомить детей с народной игрой « Катание яиц».

Демонстрационный материал:

-иллюстрации с изображением писанок, образцы

-вырезанные из цветного картона силуэты яиц

-пластилин

-стеки

-дощечки для лепки

Предварительная работа: Проведение бесед на тему «Христианские праздники», рассматривание иллюстраций о празднике,рассматривание узоров на писанках,расписывание писанок красками.

Ход занятия:

Воспитатель рассказывает детям о празднике Пасхи.

Слово «Пасха»-еврейское и обозначает «исход», «избавление», «освобождение». Пасха считалась «праздником праздников» и всегда отмечалась торжественно и весело.

                                                    Христос воскрес!

                                          Повсюду благовест гудит,

                                          Из всех церквей народ валит.

                                          Заря глядит уже с небес…

                                          Христос воскрес! Христос воскрес!

                                          С полей уж снят покров снегов,

                                          И реки рвутся из оков,

                                          И зеленеет ближний лес…

                                          Христос воскрес! Христос воскрес!

                                          Вот просыпается земля.

                                          И одеваются поля,

                                          Весна идет,полна чудес!

                                          Христос воскрес! Христос воскрес!

                                                                                                А. Майков

   В пасхальную ночь в церковь шли все,дома оставались только малые дети да глубокие старики. Около церквей зажигали костры,цветные фонарики. Люди,держа в руках зажженные свечи,ждали,когда из церкви выйдут священники и начнется крестный ход-обход церкви с крестом,иконами.

   Вернувшись из церкви ранним утром,люди христосовались и обменивались крашенными яйцами. Красное яйцо-символ Пасхи. Еще задолго до появления Христа яйцо у древних народов символизировало Вселенную. У славянских народов Пасха связывалась также с плодородием земли. Освященному в церкви яйцу приписывались магические свойства:спасение дома от пожара,помощь скоту от болезней,сбережение урожая от града. Перед Пасхой кончался Великий пост,и после этого можно было есть скромную(не постную) пищу,то есть разговеться. Поэтому праздничный стол был уставлен куличами,всевозможными кушаньями. Каждый,кто приходил в дом,должен был быть накормлен,напоен,обогрет.

    В течение всей пасхальной недели на Руси звучал колокольный звон. Любой мог подняться на колокольню и ударить в колокол. На площадях устанавливались качели и карусели, разбивались балаганы. Люди ходили друг к другу в гости,и вся неделя проходила в радостных встречах. Было принято обмениваться пасхальными яйцами.

    На Руси сложился обычай на Пасху расписывать памятное яйцо- писанку. В чистый четверг Пасхальной недели и расписывалась писанка. Детвора тоже принимала участие в этом таинстве. Все садились вокруг стола и начиналась работа. Каждый делал свою писанку самостоятельно,наносил такой рисунок,какой хотелось его душе.

    Яиц надо было заготовить много:для подарков родным и друзьям,для веселых игр. Была,например,популярная игра «Катание яиц»:

    Делалась горка,под ней ровная площадка,на которой раскладывались разные мелкие игрушки. Каждый мог скатить по горке свое яичко,и,если оно задевало какую-либо игрушку,ее получали в подарок. Любили  «чокаться» яичками:стукать любим концом своего яйца яйцо соперника. Выигрывал тот,чье яйцо выдержало удар и не треснуло.

Воспитатель:

-Сейчас я предлагаю вам украсить каждому свое яйцо необычным методом барельеф-это изображение из пластилина,выступающее над плоскостью.

                                    Пальчиковая гимнастика «Моя семья»

У нас живет большая                                          Сжимать,разжимать пальцы на обеих руках:

                                                                              Соединить одноименные пальцы рук,образуя

                                                                              шар

И дружная семья:                                                Соединить пальцы обеих рук в рукопожатии.

Папа,мама,бабушка,                                            Разъединить руки,поочередно сгибать пальцы

Дедушка и я                                                         правой руки,начиная с большого.  

На меня похожий,                                                Поочередно сгибать пальцы левой руки,  

Забавный младший брат.                                     начиная с большого.  

Он подрос и ходит                                               Разжать кулаки,подняв пальцы обеих рук вверх

Со мною в детский сад                                       Сложить руки «домиком». 

Воспитатель: 

-Пасхальные яйца можно украсить любым орнаментом:

    -волнистыми линиями(символ воды)

    -маленькими шариками(символ солнца)

    -двумя параллельными линиями с кружочками внутри(вспаханная земля,засеянная  

     зерном).

   Дети скатывают из пластилина колбаски и маленькие шарики и самостоятельно украшают ими вырезанные из цветного картона силуэты яиц. В процессе деятельности детей воспитатель поощряет самостоятельность,аккуратность,творчество,отмечает наиболее удачный подбор цветовой гаммы,расположение,оригинальность узора,его цветовое решение. Тем детям,которые затрудняются в работе,воспитатель оказывает помощь. После самостоятельной работы дети рассматривают готовые работы и воспитатель предлагает подарить пасхальные яйца своим мамам и папам.