Конспект занятия по ИЗО . Тема « Перелётные птицы»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект  занятия с детьми

среднего дошкольного возраста  по рисованию.

Тема « Перелётные птицы»

 Цель: Продолжать учить детей разным приемам аппликации.

Задачи:

Воспитательские: Продолжать формировать у детей  положительное отношение к изобразительной деятельности и конструированию. Воспитывать аккуратность, желание сделать поделку качественно. Воспитывать эмоциональную отзывчивость. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе, вызывать желание сохранять её красоту.

Образовательные: Учить детей создавать аппликативные  композиции на основе пейзажных рисунков. Учить работать по словесной инструкции и показу. Закреплять у детей знания по теме «Осень». Обогащать словарь детей.

Развивающие: Развивать мелкую моторику, согласованность обеих рук, конструктивное мышление. Развивать у детей воображение и наблюдательность.

Коррекционные:  Активизировать развитие зрительного внимания, памяти, мышления.

 Продолжать формировать навык устной речи, повышать речевую активность детей.

Оборудование:

Ватман с изображением осеннего леса, нарисованный детьми на предыдущем занятии;  бумага для оригами; ножницы; клей  ;картинки с изображением перелётных птиц (гуся).

Речевой материал:

Какое время года? , осень, холодно , нет корма , птицы улетают , перелётные , гуси ,что будем делать ? , возьмите ……, бумагу , клей , ножницы . кисточку ,что вы делали ?, красиво , молодцы.

Предварительная работая:

Наблюдение на прогулке  за изменениями в природе. Рассматривание иллюстраций по теме, и проведение бесед. Подготовка   фона для коллективной работы.

Ход занятия.

1.Орг. момент.

Дети входят в группу, здороваются, проходят на свои места и садятся. На столах разложен материал для занятия.

2.Беседа по теме «Осень».

В.: Какое время года?

Д.: Осень.

В.: Почему вы так думаете?

Д.: Холодно, идёт дождь, листья падают.

В.: А ещё нет насекомых-пищи для птиц.  Поэтому многие птицы улетают в тёплые края. Таких птиц называют – перелётные .

В.: Давайте вместе назовём перелётных птиц .

Д.: Утки ,лебеди, аисты,  ласточки, журавли .

В.: Также в тёплые края улетают и гуси (показывает детям  иллюстрацию с изображением клина гусей, и интересуется кто из детей видел как улетают гуси).

3.Выполнение работы.

В.: Мы с вами сегодня будем делать стаю перелётных гусей. Посмотрите что нам понадобится для работы .

Дети, отвечают, что им понадобится для выполнения работы.

В.: Возьмите бумагу и ножницы и вырежьте квадрат , по начерченным линиям

Дети вырезают квадрат из предложенной бумаги.

В.: Из квадрата бумаги мы будем делать фигуры гусей (показывает  детям готовую фигуру птицы), и наклеим  их на картину осеннего леса, которую мы с вами нарисовали раньше .

Дети берут бумагу и по показу воспитателя складывают фигурку гуся. Готовые фигурки наклеиваются детьми на фон.

4.Подведение итогов.

Когда все дети наклеили на фон фигурки гусей, воспитатель  обращает внимание детей на картину ,которая у них получилась, интересуется понравилась ли им то что у них получилось .  Хвалит детей за внимательность, аккуратность выполнения работы.