Конспект НОД по лепке
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад комбинированного вида №75 "Сказка"

Конспект НОД «Лепка»
Тема «Пирожное для мамы»

Возраст детей детского сада: 4-5 лет.

Разработала: воспитатель: Стогний Е.Ю.

2019 год

Конспект НОД по лепке (тестопластика) «Пирожное для мамы»

Цели и задачи:

- познакомить с историей возникновения соленого теста, технологическими возможностями этого материала;

- вызвать интерес к данному виду деятельности;

-воспитывать любовь к маме.

Материал:        

- соленое цветное тесто;

- стек для лепки;

- вода;

-трафареты тарелочек.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение:

«Мамочка, ты как цветочек,

Самый красивый и нежный.

Пусть в твоём сердце сбываются

Желания все и надежды!

Чтобы всегда улыбаясь,

Самою лучшей была.

Я тебе честно признаюсь:

«Ты – словно солнце светла».

Кто мне скажет о ком это стихотворение?

Дети: Про мамочку.

Воспитатель: Правильно, ребята, это про мамочку стихотворение нашу самую любимую, родную. А вы мне расскажите, какие у вас мамочки?

Дети: Любимые, ласковые, добрые, и т. д.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вот, сколько добрых слов сказали о маме. Совсем скоро у наших любимых мамочек будет праздник, он так и называется «День Матери». В этот день детки должны особенно постараться, чтобы мама была в хорошем настроении. Надо её слушать, надо показать, как вы её любите. И обязательно подарить ей сюрприз.

«Мы подарок маме покупать не станем

Приготовим сами своими руками».

А из чего мы будем делать маме подарок, вы сейчас узнаете, отгадав загадки:

-Из меня пекут ватрушки,

И оладьи, и блины.

Если делаете тесто,

Положить меня должны. (Мука)

-Отдельно – я не так вкусна,

Но в пище — каждому нужна. (Соль)

-Если руки наши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук?

Без чего не может мама

Ни готовить, ни стирать,

Без чего, мы скажем прямо,

Человеку умирать?

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли –

Жить нельзя нам без (воды)

Воспитатель: Какие молодцы! Вот из этих составляющих мы замесим тесто для поделок (тесто подготовлено заранее).  Ребята, а вы знаете как называется человек, который печёт разные пирожные и торты? (ответы детей) Правильно, это кондитер! Ой, ребята вы чувствуете чем-то пахнет? Наверное кто-то печёт пирожные!
Воспитатель показывает игрушку-пекаря кондитера

Воспитатель: Ребята, кто это? (это пекарь, которого зовут «Булочка»), давайте поиграем с ним?

Проводится физминутка «Пирог»

Ребятам предлагается испечь пирог с помощью небольшой песенки с движениями.

- Мы поставим в печь пирог (руки выдвигаются вперёд, как будто ставится пирог в печь) и достанем из печи (обратное движение), из трубы (движение обеих рук сверху вниз) идёт дымок (волнообразные движения рукой вверх) такой приятный (водим носом, как будто вдыхаем аромат)

Повар Булочка живёт (руками показываем большой живот) возле леса (ладонями делаем крышу), у реки (волнообразные движения рукой вперёд)

И с утра (протираем глазки) печёт пирог он ароматный (кругообразные поглаживания по животу).

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие красивые пироженые напёк пекарь с самого утра!(показ муляжей), а давайте нашим мамочкам тоже сделаем пирожные?

Дети: Да, хотим!

Воспитатель: Давайте пройдём за столы, я поставлю вам красивую музыку, чтобы вы вспоминали свою любимую, ласковую мамочку и делали ей подарок с любовью.

А перед работой проведем пальчиковую гимнастику с мячиком:

Колобок рукой катаю (правой ладонью катаю мячик по левой)

Взад, вперёд его гоняю.

Им поглажу я ладошку будто я сметаю крошку. (Гладим мячиком ладонь)

И сожму его немножко, как сжимает лапу кошка (сжимаем и разжимаем мячик)

Колобок я разожму и другой рукой начну

Колобок наш отдохнёт и опять игра начнёт (повторяем тоже самое другой рукой)

Разминка с соленым тестом:

Перекладывание и сжимание теста в ладошках;

Катание колобка в ладошках;

Катание колобка на столе;

Надавливание на колобок - получение лепешки;

По лепешке побежали «паучки»;

Пришли «мышки» стали норки рыть;

Налетели «гуси» стали тесто щипать;

Пришел «мишка косолапый» стал топать по тесту;

Пришел «слон» и ножищами по тесту топ-топ-топ;

Скатывание лепешки в колбаску;

Заворачиваем колбаску в «улитку»;

«улитка» спряталась в домик – получился колобок

1. Учимся делить на части. Из какого бы материала вы ни лепили, всегда встает необходимость деления единого куска на части. Существуют несколько способов:

-откручивание

-отщипывание

-разрезание и надрезание стекой

-формование.

2. Учимся придавать форму. Форма изделия при лепке играет основную роль. Как придать форму?

-раскатать в ладонях или на столе

-сплющить

-вдавить

-вытянуть

-согнуть

3. Учимся соединять детали

-прижать

-примазать

-загладить

4. Учимся оформлять изделие – это наиболее ответственный момент в работе

-дополнение изделия мелкими деталями (налепами)

-процарапывание различными инструментами.

Когда ребята закончат работу похвалить их. Вручить подарки мамочке и крепко её поцеловать.