Конспект НОД "Путешествие в космос"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД№71 «КАРУСЕЛЬКА»

ГРОДСКОЙ ОКРУГ МЫТИЩИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

во второй младшей группе

на тему: «Путешествие в космос»

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое,

художественно-эстетическое, физическое развитие.

 Подготовила  и     провела:

        воспитатель

        Высокова Л.А.

2018

Тема: «Путешествие в космос» (аппликация)

Цель: закрепить элементарные  представления детей о космосе: солнце, луна, планета Земля.

Задачи:

Образовательные:

-формировать понятие о космосе;

-учить выполнять действия в соответствии с поставленной задачей;

-обогащать чувственный опыт детей, умение фиксировать его в речи;

-закрепить умение внимательно слушать и отгадывать загадки;

-формировать навыки аккуратной работы с клеем и заготовками.

Развивающие:

-развивать образные представления при характеристике предметов;

-развивать психические процессы: внимание, память, мышление;

-развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

-воспитывать терпеливость, умение работать в коллективе;

-воспитывать желание к совместным видам деятельности как со сверстниками так и с педагогом.

Предварительная работа: запланированная непосредственно-образовательная деятельность в соответствии с планом работы по теме «Космос»; беседы, отгадывание загадок; рассматривание иллюстраций;  просмотр развивающих мультфильмов; знакомство с первым русским космонавтом  Юрием Гагариным.

Оборудование:

-анимационная картина на проекторе «Космос»;

-панно с изображением космоса (для выполнения коллективной аппликации);

-заготовки- ракеты, выполненные детьми во время предварительной работы;

-иллюстрации «Солнце», «Земля», «Луна»;

-клеевые кисти;

-клейстер.

Ход

Вводная часть

Организационный момент - дети становятся в круг на ковре, перед проектором стоят стулья в виде космического корабля.

-Ребята, сегодня хороший день!

-А, чтобы он стал еще лучше, давайте скажем друг другу «Здравствуйте»!

-Молодцы!

-Послушайте внимательно, сейчас я прочитаю вам стихотворение

Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…

Береги свою планету —
Ведь другой, похожей, нету!

- Ребята, о чем это стихотворение? (О нашей планете, Земля)

-Всё правильно! Мы живем на этой планете, но нам очень интересно, что же там, далеко в космосе, в котором наша планета является маленьким жителем!

-Поэтому сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие!

Дети  садятся перед проектором на стульчики, и под звуки взлета ракеты представляют, что отправились в путешествие.

Основная часть

-Вот мы и прилетели, а чтобы понять куда, отгадайте мою загадку!

Спутница Земли, планета
Круглолика и бледна
Ярко светит нежным светом
С неба тёмного…(луна)

-Правильно ребята! (На проекторе появляется огромная луна)

-Не зря мы сюда прилетели, потому что здесь первое задание!

Дети подходят к столу с разрезными картинками.

Игровое упражнение «Собери картинку»

-Какие вы все молодцы!

-Что у нас получилось? (Ракеты)

-А для чего они нужны? (Чтобы изучать космос)

-Правильно! Отправляемся дальше!

Дети опять садятся на стульчики

-Вот мы и прилетели  к следующему объекту, а куда отгадайте сами.!

Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все ... (солнце)

На проекторе появляется изображение солнца

-Ой как стало тепло, даже жарко!

-А кто знает,  что такое солнце? (Солнце –это звезда)

-Всё правильно! А для чего нам нужно солнце? (Оно поддерживает на нашей планете тепло, жизнь)

-А чтобы солнце наше светило ярче, я предлагаю вам  поиграть!

Дети перемещаются на коврик

-Так как мы сегодня с вами космонавты, то должны быть внимательными и ловкими.

-А вы ловкие? (Да) Внимательные? (Да)

-Вот сейчас мы это и проверим!

Физкультминутка. Игровое упражнение под музыку  с набором упражнений в соответствии с возрастом.

-Какие вы молодцы!

-Мы посмотрели космос!

-Но нам нужно вернуться домой, на планету земля и в виде своей работы рассказать всем о космосе и как мы туда путешествовали!

Повторяется момент с космическим кораблем, на проекторе уже появляется планета Земля.

После чего дети подходят к местам для выполнения аппликации.

-Вот мы с вами и вернулись домой!

-И нас ждет наша картина!

-Давайте мы с вами ее дооформим, ведь столько сил у нас с вами ушло всё подготовить!

Выполнение коллективной аппликации. Дети приклеивают свои заготовки к заранее подготовленному фону, с изображением космоса.

Перед эти обязательно проговариваются этапы работы и правила работы с кистью, клейстером и заготовками.

Заключительная часть

Дети садятся на коврик полукругом.

И происходит обсуждение нод, с помощью обобщающих вопросов.

-Ребята, вам понравилось наше путешествие? (Да)

-Где мы сегодня побывали? (Мы были в космосе)

- Что мы видели в космосе? (В космосе мы видели : Луну, Солнце и нашу планету Земля)

-Кто первым полетел в России в космос? ( В космос первым в России полетел Ю. Гагарин)

-Какое задание вам понравилось больше всего? (ответы детей)

-Спасибо вам, вы все молодцы!