Конспект занятия по аппликации по 2 младшей группе на тему: "Осеннее дерево"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект занятия по аппликации во 2 младшей группе на тему: "Осеннее дерево"

Создание коллективной работы в жаре флористики, наклеивание сухих листьев на остову.

Автор: Бушуева Галина Андреевна, воспитатель второй младшей группы "Знайки"

Цель:

- создание осеннего дерева из природного материала;

- расширить представление детей о времени года (осень);

Педагогическая цель:

знакомство детей с правильным выполнением аппликации.

Задачи:

Образовательные:

- тренировать память, формировать целостную картину мира природы, закреплять у детей знания о приметах осени, учить слышать и понимать заданный вопрос, отвечать на него.

- учить с помощью природного материала (опавшие листья) создавать образ "осеннее дерево";

- учить пользоваться клеем, салфеткой;

- учить аккуратно намазывать клеем листочки и приклеевать его к бумаге.

Развивающие:

- развивать у детей способность к творчесту, воображение, аккуратность;

- развивать речевое общение со сверстниками и взрослым;

- развивать художественное восприятие:

- развивать ориентировку на листе бумаге;

- развивать чувство цвета и композиции;

- развивать мелкую моторику.

Воспитательные:

- воспитывать внимание и интерес к явлениям природы и окружающим предметам;

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

- воспитывать интерес к совместной аппликации.

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательная.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художествено - эстетическое развитие, экологическое развитие.

Предварительная работа: чтение художественной литературы об осени, наблюдение в природе за осенними деревьями, беседы про времена года.

Материалы и оборудование:

магнитная доска, образец аппликации, природный материал ( сухие листья деревьев), клей, салфетки, кисточки, картинки с изображением осенней природы.

Тип НОД: закрепление изученного материала.

Форма НОД: фронтальная.

Ход занятия:

1. Огранизационный момент.

Дети сидят полукругом на стульчиках. Перед ними мольберт с картинкой осени. Рядом на столе лежат осенние листья.

Воспитатель: Дети какое у нас сейчас время года?

Дети: Лсень!

В: Правильно ребята, осень! Какие признаки осени вы знаете?

(ответы детей).

2. Основная часть.

В: Как красив осенний наряд у деревьев! Посмотрите на картинку, деревья нарядились в разноцветные листики( показ картинок осеннего леса).

В: Я предлагаю всем нам почувствовать себя осенники листочками.

Физкультминутка "Листочки":

Листочки летали

листочки кружились

листочки устали и

вниз опустились

подул ветерокна них

и опять все детки-листочки

хотят полетать.

(дети выполняют движения согласно тексту :двигаются по комнате, имитируя движения листочков, садятся на корточки и снова встают)

В: Гулять по такому лесу - большое удовольствие! А вот наше дерево еще не нарядилось в осенние листочки. Давайте вместе украсим наше дерево. Для этого мы наклеим листочки, которые лежат у нас на столе, вот на это дерево.

Сейчас каждый возьмите листочек, аккуратно намажте его клеем в середине, как я, и приклейте его на любую веточку, А можно еще приклеить листочки на землю около дерева, чтобы было понятно, что на нашей картинке листопад.

3. Заключительный этап.

В: Какие вы молодцы! Посмотрите какое яркое, нарядное у нас получилось дерево.

Итог:

- Дети, что мы с вами сегодня делали?

- О каком времени года говорили?

- Что мы сегодня листочками украшали?