Конспект занятия по аппликации в старшей группе "Зайка беленький"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Конспект занятия по аппликации "Зайка беленький" в старшей группе.

Цель:  создание условий для развития творческих способностей дошкольников.

Задачи: 

Обучающие задачи:
– закрепить представления о приспособлении животных к зиме;
– закрепить знания о нетрадиционной технике аппликации – аппликацией из ватных дисков.

Развивающие задачи:
– развивать творческие способности детей;
– развивать познавательный интерес, бережное отношение к животным;

Воспитательные задачи:
– воспитать сдержанность, усидчивость;
– воспитать чуткость к восприятию красоты живой природы.

Средства:

наглядные:  картинка зайчика, картинки животных (еж, медведь, волк, лиса, белка, заяц), образец выполненной работы;
материалы:  картон, клей ПВА, баночки под клей,  кисточки, салфетки, ватные диски, цветная бумага.

Ход занятия:

В: Ребята, какое сейчас время года?

Д: Зима

В: Давайте вспомним, как называются зимние месяцы?

Д: Декабрь, январь, февраль.

В: Ребята, давайте с вами вспомним, как животные готовятся к зиме? 

Д: делают запасы, впадают в спячку, меняют окраску

На магнитной доске находятся картинки животных (еж, медведь, волк, лиса, белка, заяц)

В: Какие животные делают запасы на зиму? 

Д: На зиму запасы делают белки

В: Какие животные впадают в спячку? 

Д: В спячку зимой впадают ежи, медведи

В: А кто из зверей меняет окраску?

Д:  Зимой белки и зайцы меняют окраску.

Стук в дверь.

В: Ребята, кто-то к нам в гости просится, кто же это?

Д: Заяц Коська. 

В: Почему ты такой грустный и ушки прижаты?

З: В лесу стало холодно, все звери попрятались в норки и мне совсем не с кем играть.

В: Давайте поднимем настроение Коське и поиграем с ним в игру.

Пальчиковая гимнастика : « Зайка». 

-Зайка , зайка , где твой хвост ? – хлопки ,

- Вот , вот , вот ! - руки за спиной .

-Зайка , зайка , где твой нос ? – хлопки ,

- Вот , вот , вот ! – показать нос .

- Зайка , зайка лапы где ? - хлопки ,

- Вот , вот , вот ! – показать руки .

-Зайка , зайка , ушки где ? - хлопки ,

- Вот , вот , вот ! – показать ушки .

В: Ребята, давайте поможем Коське и сделаем ему друзей.

(Показываю образец) Что есть у зайчика?

Д: У зайчика есть голова, туловище, ушки и лапки.

В: Сначала, приклеиваем голову. Берем ватный диск, мажем его клеем и приклеиваем по середине листа.  Точно также приклеиваем туловище.

Что есть у зайчика на голове?

Д: На голове у зайчика ушки.

В: Берем ватный диск и разрезаем его пополам и половинки приклеиваем. Это будут ушки.

Теперь делаем лапки. Берем ватный диск, разрезаем его пополам, а затем каждую половинку еще раз пополам. Приклеиваем четыре лапки.

Теперь фломастерами рисуем глазки, носик и ротик.

Вот, Коська, каких друзей ребята тебе сделали!

Дети кладут своих зайчиков рядом с Коськой.

З: Спасибо, ребята, теперь мне не скучно будет играть зимой на лесной полянке.

В: Молодцы, ребята! Мы помогли Коське и сделали ему друзей! Пусть они теперь вместе играют. А мы с вами наводим порядок на рабочих местах.