Пуговичные фантазии
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

«Пуговичные фантазии»

Цель работы:

·   Всестороннее развитие личности (эстетическое, интеллектуальное, нравственно-трудовое, физическое) посредством художественного творчества.

Задачи:  

·   Формировать умение детей работать с различными изобразительными материалами.

·   Развивать воображение, моторику рук, сенсорику, художественные навыки, умение работать в коллективе.

·   Развивать мыслительную, речевую активность; логическое и образное мышление; восприятие через тактильные ощущения.

·   Способствовать проявлению детского творчества в работе с нетрадиционным материалом.

·   Побуждать детей изображать доступными им средствами выразительности то, что для них интересно или эмоционально значимо.

Актуальность: известно, что познание окружающего мира начинается с восприятия предметов и явлений, а положительные эмоции составляют основу психического здоровья и благополучия детей. Во время занятий и игр с пуговицами разной формы и величины развивается рука и речь ребенка, наблюдательность, работоспособность, логическое и образное мышление, координация движений, усидчивость.

Своеобразие системы работы:

·   Своеобразие моей системы работы я вижу в том, что игры и упражнения с пуговицами — значимые мотивирующие факторы активной и творческой продуктивной деятельности. Они способствуют развитию наблюдательности, концентрированного внимания и речи — важнейших компонентов, составляющих основу психического здоровья и благополучия детей.

Методы работы:

Словесные: 

·   беседа;

·   диалог;

·   рассказ педагога;

·   фольклор и чтение произведений литературы.

Практические: 

·   наблюдение;

·   работа с раздаточным материалом; 

·   обыгрывание;

Наглядные:

·   показ ;

·   рассматривание картин и иллюстраций.

·   моделирование.

Формы работы:

·   Занятия. 

·   Кружковая работа.

·   Игры (дидактические, сюжетно – ролевые).

·   Оформление выставки поделок.

Работа с родителями:

·   Консультации.

·   Анкетирование.

·   Родительские собрания.

·   Творческие домашние задания.

·   Папки – передвижки.

·   Участие в обогащении развивающей среды.

Формы контроля: 

·   Анкетирование родителей.

·   Творческие домашние задания с использованием бросового материала.

Выводы: 

Система работы по изготовлению «пуговичных рисунков» или «пуговичных шедевров» с дошкольниками с опорой на разнообразные формы работы с детьми, родителями позволяет:

·   расширить кругозор;

·   развивать фантазию, мелкую моторику, специальные умения и навыки, подготавливать руку ребенка к письму;

·   способствует более эффективному развитию воображения, восприятия и , как следствие, познавательных, творческих способностей.