Аппликация "золотая осень"
календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

  Аппликации. Золотая осень!

 Цель. Вызвать интерес к созданию коллективной композиции. Учить детей составлять из разно цветных листьев разных животных, развивать фантазию  (птиц, цыплят, ежика, белку,)  Закрепить навык наклеивания готовых фигур. Выбор цвета и формата фона по своему желанию. Развитие фантазию, воображения, чувства цвета и ритма. Воспитывать любознательность, уверенность.

 Задача. Вызвать интерес к созданию образа золотой осенью в сотворчество с педагогом и другими детьми: приклеивание готовых форм  на созданный фон. Закрепить представление о желтом цвете. Познакомить новым способом приклеивания (клей наносим не на деталь а на фон). Показать взаимосвязь между характером образа и средствами художественно образной выразительности. Развивать моторики, чувство цвета и ритма. Воспитывать любознательность.

 Материалы, инструменты, оборудование. Лист бумаги  на выбор, листья разного размера и формы , цветные бумаги, клей и салфетки матерчатые. Материал для рассматривания: репродукции, художественные открытки или календари с изображением осени.  

  Рекомендуемые учебные пособия, наглядность. Раскраски на осенью тему и т. д.

  Содержание занятия.

 Перед занятием педагог проводит с детьми дидактическую игру на выбор предметов желтого цвета из предложенных пар.

 В начале занятия педагог читает отрывок из стихотворение. Петрова О.Г “Золотая осень”:

     Полетели в небе птицы.

     Что им дома не сидится?

     Просит их сентябрь: На юге

     Спрячьтесь вы от зимней вьюге.

 Воспитатель держа за руку ребенка показывает всем на готовым фон  наклеить заранее приготовленные листья разной формы и размера  (птиц, цыплят, ежика, белку). Педагог быстро наносит клей на участок бумаги и просит детей приклеивать на фон, тем самым знакомит новым способом приклеивание (когда клей наносится не на деталь, а на фон). Вытирают руки матерчатыми салфетками и любуются картиной.