конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Платок для фигур-человечков»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе

 «Платок для фигур-человечков»

Образовательные задачи:

Познакомить детей с кругом, квадратом, треугольником и их названиями.

Обучение приему обследования формы - обведению пальцем контура фигуры.  Обучение технике аппликации.

Развивающая задача:

Развивать познавательную активность.

Воспитательная задача:

Воспитывать положительные эмоции.

Материалы к занятию: Готовые круги, квадраты, треугольники,  клей, кисточки, клееночки, салфетки.

Предварительная работа: В совместной игровой деятельности и во время одевания на прогулку рассмотреть разнообразие узоров на платках, отметить наличие узоров различных геометрических форм, отметить их размер, цвет. Рассматривание иллюстраций  и фотографий с изображением платков и беседа по ним.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, сегодня я пришла в группу , а на стульчике сидел человечек. И он мне рассказал, что его пригласили на день рождения его друзья. Он решил им подарить вот эти платочки.

- Платочки нарядные? ( нет, не нарядные) Что же нужно сделать, чтобы они стали яркими, нарядными, праздничными? ( украсить их ).

- Проходите, пожалуйста, за столы ( дети садятся за столы) .

- Какой формы эта фигура ? ( квадратной). Как она называется ? (квадрат) А эта? (круг). А эта? (треугольник)

- Чем они отличаются друг от друга? (у квадрата и треугольника есть углы, а у круга нет; круг катится , а квадрат и треугольник нет, у квадрата есть четыре угла и четыре стороны, у треугольника три угла и три стороны, а у круга нет углов и сторона всего одна (обследование рукой).

- Ребята, у меня есть украшенные платочки, посмотрите какие они разные. У треугольного платочка узор треугольниками, у квадратного – квадратами, у круглого - кружочками.

- Прежде чем мы начнем украшать платочки, потренируем наши пальчики. ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.

В гости к пальчику большому

Приходили прямо к дому

Указательный и средний,

Безымянный и последний

Сам мизинчик малышок

Постучался на порог

Вместе пальчики друзья

Друг без друга жить нельзя.

- Украсьте свой платочек треугольниками, квадратами и кругами, но не приклеивайте, а то вдруг вам захочется что-то в нем изменить.( воспитатель подходит к детям и рассматривает узоры).

- А сейчас возьмите кисточки, наберите на них немного клея и приклейте вырезанные формы к платочкам, так чтобы получился узор. Клейте аккуратно, осторожно, чтобы работы получились красивые и нарядные.( дети приклеивают ).

- Посмотрите как мы дружно поработали, какие замечательные работы у вас получились. Рассмотрим их вместе? Какая интересная работа получилась у Арины. Все наклеено очень аккуратно. Просто замечательный платочек. ( рассмотреть все работы).

- Человечек хотел бы вас поблагодарить за помощь в украшении платочков. Теперь он с радостью пойдет на день рождения. Какие платочки у вас получились? ( нарядные, красивые , замечательные).

- Что вам сегодня трудно было делать на занятии? А тебе? А тебе?

- Ребята, человечку пора уходить , ему очень понравилось у нас в гостях и он вам дарит конфеты.