НОД «Оживим натюрморт» (создание коллажа из вырезанных рисунков детей)
план-конспект занятия по аппликации, лепке на тему

Тема: «Оживим натюрморт»

(Создание коллажа из вырезанных рисунков детей)

Задачи: Учить детей создавать выразительные фантазийные образы.

Закрепить умение вырезать округлые формы.

Упражнять в разной компоновки овощей и фруктов на большом листе бумаги.

Вызвать интерес к поиску средств, позволяющих раскрыть образ.

Развивать творческие способности детей.

Предварительная работа: Посещение выставки в детском саду «Осенняя сказка» (работа из практического материала»

Рассматривание репродукций картин итальянского художника Джузеппе Арчимбольдо (серия «Времена года»). Что необычно? Нравится или вызывает недоумение? Что использует художник для создания портретов? Рассказ воспитателя о творчестве художника.

Чтение стихотворений об овощах и фруктах, загадывание и отгадывание загадок.

Уточнение представлений о том, что такое овощи и что такое фрукты. Рисование овощей и фруктов.

При рассматривании фруктов и овощей использовать сенсорные признаки предметов для «одушевления» - соотношение явления с образом при помощи слова.

Материалы и инструменты:

Рисунки детей выполненные ранее, ножницы, клей, кисточки клеевые, салфетки из ткани, два листа ватмана, клеенки, овощи и фрукты реальные и муляжи, две красивые салфетки.

Содержание занятия:

Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград

Все поспело для ребят!

И арбуз увидев важный

Оживится детвора

И радушно скажет каждые:

Здравствуй осени, пора!

На столе блюда (в одном фрукты, в другом овощи), накрытые красивыми салфетками.

Воспитатель спрашивает у детей: «Как вы думаете, что находится под салфетками?»

После нескольких ответов салфетки открывают.

Затем вниманию детей предлагаются репродукции картин портретов Джузеппе Арчимбольдо (серия «Времена года») отмечают, что на картинах изображены необычные портреты, созданные из фруктов и овощей.

Вот ребята, как нам быть?

Надо фрукты оживить.

И сейчас мы вместе с вами

Будем колдовать руками.

Раз колдуем, два и три!

Что же вышло, посмотри!

Воспитатель спрашивает у детей, хотели бы они создать такие фантастические образы.

Дети вырезают ранее нарисованные фрукты и овощи. Делятся на две группы, договариваются каким по настроению и характеру будет портрет.

Выкладывают на большом листе бумаги портреты, придумывают им имена.

После того, как дети завершают работу, размещают свои картины на мольберты, рассматривают их.

В заключение воспитатель сообщает детям о том, что они завершают свои работы оформлением портретов вечером вместе с родителями.