НОД по аппликации
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Государственное бюджетное учреждение

Детский сад № 14 Кировского района

НОД аппликация в старшей группе.

«Первые весенние цветы»

Выполнил воспитатель

Веремеева Яна Андреевна

Санкт-Петербург

2016

Задачи:

Развивать у дитей способности к изобразительной деятельности; воображение и творчество. Учить передовать образ весенних цветов в аппликации, пользуясь приемом обрывания.

Материал: по 3 листа цветной бумаги 1\2, А-4 (цветные листы разного цвета и формата);для цветов: желтая,белая, розовая, красная; цветные карандаши, мелки, фломастеры, клей, кисть, подставка.

Ход занятия.

Воспитатель предлогает детям послушать загадку:

Самый первый, самый тонкий

Есть цветок с названьем нежным

Как привет капели звонкой

Называется…. (подснежник)

- Правильно вы угодали.

- Почему этот цветок называется подснежник? (потому что он первый появляется из-под земли)

- Я хотела прийти к вам с подснежниками, но не принесла.

- Почему? (потому, что их нет, потому что не нашла).

- Еще есть одна важная причина – их осталось очень мало, ведь эти цветы занесены в красную книгу

- А какие растения и жифотные попадают в эту книгу? (редкие)

Голубенький, чистый

Подснежник – цветок!

А подле сквозистый,

Последний снежок…

Он нежный и самый первый цветок,

Оставим его, не сорвем, ни за что.

- А вы помните как выглядит подснежник?

Динамическая пауза «Цветы»

Упражнения для глаз, на дыхание, пальчиковая гимнастика.

В углах комнаты под потолком висят картинки с изображением фиалки, гиацинта, тюльпана, нарцисса. Дети находят их глазами и выполняют движения в соответствии с текстом.

Будут ручки играть,

Глаза и носик – помогать.

Фиалок цветки

(Переплести пальцы)

Распускают лепестки.

(Плавно разжать пальцы)

Ветерок чуть дышит,

(Легко плавно подуть)

Лепестки колышет.

(Пошевелить пальцами)

К цветку носик приближаем,

(Податься вперед)

Аромат цветов вдыхаем.

(Тянуть носом воздух)

Нарциссов цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

К цветку носик приближаем,

Аромат цветов вдыхаем.

Гиацинтов цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

К цветку носик приближаем,

Аромат цветов вдыхаем.

Тюльпанов цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

К цветку носик приближаем,

Аромат цветов вдыхаем.

Вечер наступает,

(Переплести пальцы)

Цветы все засыпают.

(Закрыть глаза)

Есть разные виды этого цветка. Они похожи друг на друга, но все же имеют небольшие отличия.

Прострел белый

Прострел большой

Прострел чернеющий

Даайте подумаем и разберемся самостоятельно, почему эти цветы получили такие названия? У прострела белого лепестки окрашенны в белый цвет. Прострел большой отличается крупным размером. А у прострела чернеющего лепестки темного цвета.

Прострел крымский растет только в Крыму. И к сожалению уничтожается сборщиками цветов. А ведь лесные цветы не стоят в вазах, быстро вянут и гибнут. Плохо поступают и те люди, которые выкапывают прострел с корнем и пытаются посадить возле своего дома. Этот цветок пересадку не выдерживает и гибнет на новом месте. Так что страдает прострел за свою красоту. До этого дело дошло, что занесли этот цветок в Красную книгу Крыма. Что это значит? Это значит, что прострелов осталось так мало, что без охраны и защиты человека, не выжить этому красивому цветку.

Послушайте, какие мудрые слова написанны в одном из заповедников. Заповедники для того и созданы, чтобы на их территории природа имела право жить по своим законам.

А человек не вмешивается в них, изредка приходит в это место как гость. В заповеднике охраняется все: трава, грибы, притицы, рыбы и все живое. Так вот, какие слова были написанны:

Я сорвал цветок – и он завял.

Я поймал жука – и он умер

У меня в ладони.

И тогда я понял,

Что прикоснутся к Красоте

Можно только сердцем.

Дидактическая игра «Как растет цветок»

Детям предлагается выложить картинки в последовательности роста цветка: семечко – росток из семени – побег – появление листочков – появление бутона – появление цветка – цветок завял – образование семян.

Первые весенние цветы радуют нас своей красотой и тонким ароматом.

Воспитатель: А теперь ребятки, давайте мы сделаем свою полянку на которой будут расти такие замечательные и редкие цвет!?

Дети под руководством педагога делают коллективную аппликацию.

Подведение итогов занятия.