«Открытка к 23 февраля папе»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

«Открытка к 23 февраля папе»

Интеграция образовательных областей: «Познание» (конструктивная деятельность), «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество» (аппликация).
Цели: - формировать умение детей создавать изображение самолета из бумажных деталей разной геометрической формы и размера;
- вызвать желание создать поздравительные открытки своими руками; 
- развивать творческое мышление;
- воспитывать интерес к познанию техники.
Материалы и оборудование: иллюстрации воздушного транспорта, клей, салфетки, готовые бумажные формы ( прямоугольник, треугольники разного цвета и формы,  голубая или синяя бумага для фона).

 Словарная работа: воздушный транспорт, аэродром, фезюляж, расписание.

Предварительная работа: наблюдение за транспортом на прогулке, рассматривание иллюстраций воздушного транспорта, использование игрушечного транспорта в игровой деятельности.

                   Содержание организованной деятельности детей:

1.Воспитатель: Ребята, в этой коробке лежит новая игрушка для вас. Но прежде чем открыть коробку и показать вам, что в ней находится, попробуйте отгадать загадку. Если отгадаете, узнаете, какая игрушка лежит в коробке.

Не пчела, а гудит,
Не птица, а летит,
Гнезда не вьет,
Людей и груз везет.
(Самолет)

Какие слова загадки помогли вам ее разгадать?

                                      «Сказка о маленьком самолетике»

Жил-был в одной деревне маленький самолёт. Моторчик у него тоже был маленький, поэтому летал он невысоко - почти над самой землёй. Он возил из города почту, разбрасывал на поля удобрения, а бывало, срочно доставлял врача к тяжело заболевшему человеку.
А вверху, гораздо выше, чем он мог залететь, проносились большие белые самолёты и кричали ему с высоты:
- Привет, Малыш!
И маленький самолётик очень-очень им завидовал.
Но однажды далеко на севере, там, где море холодное даже летом, столкнулся со льдиной и затонул большой пароход. Он затонул так быстро, что люди, плывшие на нём, едва смогли выскочить на лёд, но никто из них не успел взять с собой ни еды, ни тёплых одеял, ни прочных палаток. Они остались совсем одни на маленькой льдине посреди холодного океана.
Долго летали над морем большие сильные самолёты, пытаясь найти терпящих бедствие людей, а когда, наконец, нашли, то поняли, что ничем не могут им помочь: льдина была такая маленькая, что на неё не смог бы приземлиться ни один самолёт в мире.
И тут кто-то вспомнил:
- Вы знаете, в одной деревне живёт маленький-маленький, совсем крохотный самолётик. Может быть, он сможет сесть на эту льдину?
И они позвонили ему по телефону и попросили помочь.

Долго летел над северным океаном маленький самолётик, - ведь он не мог быстро летать, - а большие самолёты показывали ему дорогу. Наконец, он увидел внизу белую льдину. На ней стояли люди и радостно махали ему руками.
Самолётик сделал в небе круг, покачал людям крыльями, чтобы они отошли немного в сторону, и аккуратно приземлился. Он не мог увезти всех людей сразу. Пришлось летать на берег моря и обратно несколько раз.
И вот уже на льдине остался только один человек.
Но когда самолётик взлетал, то с тревогой заметил, что на льдине появилась тоненькая трещина, потому что на Севере в это время было лето, и льдина начала таять. Самолётик никому ничего не сказал, а изо всех сил поспешил отвезти людей и вернуться.
Когда он прилетел обратно, то увидел, что льдина стала ещё меньше, чем была, а трещина, наоборот, сильно увеличилась. Это значило, что льдина могла в любую секунду развалиться на куски.
- Не надо, самолётик, не садись! - крикнул оставшийся внизу человек. - Льдина лопнет, и ты утонешь!
Но самолётик не послушался и сел на тающий лёд. Человек запрыгнул к нему в кабину, самолётик развернулся и стал изо всех сил разбегаться. И едва его колёса оторвались от льдины, как она лопнула с оглушительным треском и развалилась на мелкие куски.
А когда они прилетели на берег, то все - и люди, и большие самолёты - долго благодарили малыша и восхищались его отвагой.
С тех пор маленький самолётик уже никому и никогда не завидовал.

Воспитатель:

Вам понравился рассказ? Ребята, скоро праздник  День защитников Отечества. Давайте порадуем наших пап и сделаем для них поздравительную открытку на которой будет изображен  этот маленький самолетик- спасатель? 

2. Аппликация.
Воспитатель показывает и поясняет способы и приемы работы: 
-сначала выкладываем прямоугольник по середине листа, один треугольник используем для хвоста; а крылья – желтые треугольники  приложим поперек корпуса. Помощь детям. Итог.
 3. Рефлексия.
- Чем мы сегодня занимались?
- Что вам понравилось больше всего?