НОД во 2 младшей группе. Лепка. "Украшение рукавицы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект непосредственной образовательной деятельности.

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие» «Украшение рукавицы».

Воспитатель – Коновалик И.Ю.

Возраст: II младшая группа, дети с нарушением слуха;

Цель: научить украшать изделие путём приклеивания пластилиновых шариков на картон.

Программные задачи:

Обучающие: продолжать  учить детей катать из пластилина шарики, учить приклеивать их на картон, закрепить знания цветов (красный, жёлтый, зелёный);

Развивающие: развивать мелкую моторику, развивать внимание, речь и мышление, развивать творческие способности;

Воспитательные: воспитывать желание делать поделку и доводить начатое до конца.

Оборудование и материалы: коробка, вязаные рукавицы, рукавички их картона для игры «Найди пару», заготовки в форме рукавицы,  вырезанные из цветного картона; пластилин из 5 цветов (зелёный, жёлтый, красный, оранжевый, белый);

Предварительная работа: пальчиковая игра, проговаривание стишка, беседа и рассматривание картинок на тему «Одежда», катание шариков из пластилина разных цветов.

Ход НОД: 

Дети проходят в группу. Садятся полукругом перед столом, на котором стоит коробка.

- Ребята, что это?

- Коробка!

- Как вы думаете, что лежит в коробке? (ответы детей: собака, мячик, машинка, кукла и т.д.)

- Нет, посмотрите, что это?

Воспитатель достаёт рукавицу.

- Рукавица!

- Правильно, ребята, это рукавица! Куда наденем рукавицу? На ножки? На голову?

- Нет!

- А куда?

- На руки!

- Правильно, на руки!

- Сколько у ребяток рук?

- Две!

- А рукавиц сколько?

- Одна.

- Где вторая? Посмотрите вокруг, поищите!

Дети осматривают группу.

- Посмотрите внизу, посмотрите вверху!

Дети замечают рукавицу.

- Вот она! Посмотрите, какой красивый узор на рукавицах! А у меня много таких! С разными узорами!

 Воспитатель даёт каждому по одной рукавице, остальные выкладывает на стол. Ребята, найдите вторую рукавицу! (дидактическая игра «Найди пару»). Дети ищут пару к своей рукавице – у кого-то с цветочком, у кого-то со снежинкой и т.д.

- Молодцы, ребята! А давайте сами украсим рукавицы! Сядьте за стол, я вам покажу как!

Дети садятся за стол. Давайте сначала подготовим наши руки!

Пальчиковая игра «Пальчик о пальчик»

Пальчик о пальчик – тук-тук-тук, постукивание указательных пальцев друг о друга

В ладошки хлопай – хлоп, хлоп, хлоп, хлопают в ладоши

По ножкам топай – топ-топ-топ, хлопают ладошками по ножкам

Спрятались! закрывают лицо ручками

Где же наши детки?

А вот они, наши детки! опускают руки

Воспитатель показывает пустую картонную заготовку и пластилин.

- Ребята, что это?

- Правильно, пластилин! Будем украшать рукавицу пластилином!

Берём пластилин, катаем шарик и приклеиваем на картон. Вот так! Воспитатель комментирует свои действия.

Воспитатель раздаёт цветные картонные заготовки рукавиц.

- Максим, какого цвета рукавица?

- Красная.

- Диана, а у тебя какого цвета рукавица?

- Жёлтая.

Воспитатель спрашивает всех детей и раздаёт пластилин.

- Катайте шарики! Теперь приклейте на картон!

Дети катают шарики и приклеивают их на картонные заготовки. Воспитатель подходит к каждому ребёнку и спрашивает, какого цвета у него украшение на рукавице.

- Молодцы, ребята! Красивые рукавицы получились!