Методическая разработка конспекта занятия "Здравствуй, Новогодняя сказка"для детей 2-й младшей группы
проект по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Цель: обогащение представлений детей младшего дошкольного возраста о разнообразии ёлочных игрушек и материалах, из которых они изготовлены

Тип проекта: творческий

Задачи:

1. Развивать познавательные, творческие и презентационные умения младших дошкольников.
2. Расширять представления детей об истории возникновения ёлочной игрушки.
3. Совершенствовать умение детей украшать силуэты ёлок аппликацией из готовых форм.
4. Развивать художественный вкус, умение делать искусные поделки, воспитывать аккуратность.

Предварительная работа:

Чтение стихотворений о новогодней елке и игрушках.

Беседа о новом годе, елке и елочной игрушке.

Украшение силуэтов ёлок аппликацией из готовых форм.

Изготовление новогодних игрушек из теста.

Создание мини музея «Елочные игрушки» совместно с родителями.

Продукты проекта.

1. Сборник стихов, с которыми дети познакомились в ходе проекта.

2. Ёлочные игрушки, изготовленные совместно детьми и родителями.

3.Презентация проекта в форме тематического развлечения «Здравствуй, новогодняя сказка».

Сотрудничество с родителями.

Изготовление елочных игрушек совместно детьми и родителями.

Подборка стихов, с которыми дети знакомились в ходе проекта.

Выставка поделок «Елочные игрушки».

Папка-передвижка: « Из истории ёлочной игрушки»

Реализация проекта через разные виды деятельности

1. Аппликация «Новогодняя елочка»

 украшение плоскостной елочки новогодними игрушками - шарами

Цели: Учить детей располагать ёлочные шары на всей плоскости елки, развивать художественный вкус, воспитывать аккуратность.

2. Изготовление елочных украшений (ёлочек)

3. Изготовление ёлочных игрушек из теста.

4. Выставка аппликативных работ «Новогодние красавицы» 

5. Рассматривание новогодних игрушек 
Цель: Создание праздничного настроения в канун новогоднего праздника.
6. Беседа «Что такое Новый год?
Цель: Познакомить детей с атрибутами новогоднего праздника: елочкой, Дедом Морозом и Снегурочкой с историей возникновения елочных игрушек 

7.Конкурс поделок «Новогодняя сказка» (совместное творчество детей и родителей по созданию ёлочных украшений).

6. Презентация проекта
в форме тематического развлечения «Здравствуй, новогодняя сказка» - представление детьми продуктов проектной деятельности в  младшей группе детского сада.

Ход тематического развлечения

Дети заходят в группу под новогоднюю мелодию. Воспитатель обращает внимание на то, что в группе что-то изменилось. В группе стоит не наряженная елка.

Воспитатель: ребята, скоро ведь будет веселый праздник, как он называется?

Дети: «Новый год!»

Воспитатель: правильно, вот и елка появилась здесь не случайно, но мне кажется, что ей чего-то не хватает.

Дети: игрушек, украшений.

Воспитатель: конечно, нам нужно украсить елку к празднику.

В группу вбегает снеговик (ребенок).

Снеговик: здравствуйте ребята и взрослые.

Воспитатель: здравствуй снеговик, что-то случилось? Ты так неожиданно появился.

Снеговик: я пришел к вам за помощью. Меня слепили ребята из соседнего двора, поиграли со мной немного и побежали домой наряжать елки к празднику. У нас во дворе тоже растет елочка, но я не знаю, как ее украшать, а мне так хочется на праздник красивую елочку.

Воспитатель: не расстраивайся снеговик, мы с ребятами поможем тебе, ведь они уже большие и знают, как наряжать елку. Послушай их стихотворение.

Дети читают стихотворение о новогодних игрушках:

Нашей ёлочке игрушки
Мастерили мы с подружкой.
Вот БУМАЖНЫЕ ФЛАЖКИ,
Там написаны стишки.

ЗАЙЧИК сделан из картонки
И висит на нитке тонкой.
В шубке ватной стал белее.
Не осталось в доме клея.

Очень странный вышел КОТ:
Лапы задом наперёд.
Всё равно на ёлке место
Мы найдём коту из теста!

Воспитатель: ну снеговик теперь ты понял, для того, чтобы украсить елку, нужны игрушки.

Снеговик: а как выглядят эти игрушки?

Воспитатель: А давай вместе с ребятами пройдем к нашему музею, и ты все сам увидишь.

Рассматривают игрушки, дети узнают свои и рассказывают о них.

Воспитатель: а, знаете ли вы как появились елочные игрушки? Давайте мы с вами посмотрим об этом наш фильм.

Дети рассаживаются на стульчики. Показ слайдов об истории елочной игрушки.

1-й Слайд: вот так много лет назад вся семья в канун нового года собиралась в гостиной, чтобы нарядить елку. Думаю, что и сейчас вы всей семьей готовитесь к этому замечательному празднику.

2-й Слайд: ребята, а знаете ли, вы, что тогда еще не было таких красивых украшений на елку. Ее украшали тем, что могли сделать сами. А для этого пекли пряники, печенье, вешали на елку и фрукты (яблоки). А еще собирали шишки в лесу, золотили их и украшали ими ветки елочки. А вместо гирлянд на елку ставили настоящие свечи, и зажигали их только на праздник.

3-й Слайд: посмотрите, какая «вкусная» и красивая елка бала в те давние времена и ребята лакомились на праздник ее украшением.

4-й Слайд: позже появились мастера, которые делали первые елочные игрушки из ваты.

5-й Слайд: прошло еще немного времени и игрушки стали выдувать из стекла. И в наше время мастера-стеклодувы творят настоящие чудеса. Так появляются стеклянные игрушки: шары, зверушки, различные предметы, и изображения людей. А ловкие художники своими кисточками превращают их в настоящие творения искусства.

6-й Слайд: меняется время, меняются и игрушки

– В годы ВОВ выпускались елочные игрушки: солдаты, танки, пистолеты, собаки – санитары. После войны игрушки стали выпускать мирные: персонажи из сказок, елочные хоккеисты, различные звери.

– В 50-е годы появилась мода на стеклянные бусы

– В освоение человечеством космоса появились: игрушки – спутники, космонавты, ракеты, шарики с росписью на космическую тему.

– В наше время дизайн игрушек стал разнообразнее: шишки, пирамидки, сосульки, колокольчики.

– Потом стали выпускать игрушки на прищепках ( показываю игрушку ).

7-й Слайд: – С каждой эпохой создавались своеобразные игрушки. «Писком моды» были самодельные елочные игрушки.

– И мы с вами будем изготавливать новогодние игрушки.

8-й Слайд: еще с далеких времен появилась традиция украшать макушку елки звездой. В 90-е годы появилось много игрушек с символом наступающего года. Сегодня в производстве елочных игрушек наблюдается: шары с ручной росписью, пейзажами, картинами русской зимы, символикой.

Вот такая история у елочной игрушки.

А теперь давайте разомнемся. (Физминутка).

«Елочка» 
Ждут красавицу колючую – рисуют руками елочку 
В каждом доме в декабре – делают ладошками дом 
На ветвях зажгут фонарики – показывают фонарики 
Искры брызнут в серебре – руки над головой 
Сразу станет в доме празднично – пальцы оттопырены 
Закружится хоровод – берутся за руки в хоровод 
Дед мороз спешит с подарками – идут по кругу с воображением мешком за плечом 
Наступает Новый год! – машут руками вверху.

Снеговик: ой, как у вас тут интересно, я так много узнал об игрушках, что еще больше захотел украсить нашу елочку во дворе.

Воспитатель: ребята, а давайте поможем снеговику, и сделаем сами для него игрушки.

Дети подходят к столам. С помощью  формочек делают фигурки из соленого теста.

Затем делают небольшое отверстие и протягивают тесемочку, так чтобы можно было повесить игрушки на елку. Дарят свои работы снеговику.

Снеговик: большое вам спасибо, ребята. Теперь моя елка тоже будет нарядной. Ну, мне пора в свой двор, готовиться к празднику.

Воспитатель: приходи к нам в следующем году, мы с ребятами научим тебя делать и другие украшения на елочку. Прощаются со снеговиком.

Воспитатель: ну а мы с вами после сна тоже нарядим нашу елку, а сейчас пойдем гулять, и слепим себе снеговика.

Вывод: В ходе проведенного проекта дети расширили представления об истории возникновения ёлочной игрушки, совершенствовали свои творческие умения и навыки, познакомились со свойствами некоторых материалов, обогатили опыт исследовательских действий. Формировали умение участвовать в презентации новогодних поделок.