«Осенние листочки » в ясельной группе.
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности.

«Осенние листочки » в ясельной группе.

Автор занятия:  Суслина  Екатерина Владимировна.

Цель: рассказать детям о времени года под названием осень. Развивать умение ориентироваться во временах года и в цветовых областях.  Познакомить детей с техникой прижимания  горошка пластилина к листку бумаги. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать тягу к творчеству и усидчивость.

Оборудование : пластилин косного и оранжевого цвета, иллюстрация осенних деревьев, образец  готовой заготовки, заготовка дерева на каждого ребенка, салфетка.

Ход занятия:

Воспитатель: детки посмотрите на эти картинки, какое время года на них изображено

Дети: осень!

Воспитатель: правильно зачитывает стих про осень;

Вьется в воздухе листва,

В желтых листьях вся Москва.

У окошка мы сидим

И глядим наружу.

Шепчут листья:

- Улетим! -

И ныряют в лужу.

Воспитатель рассказывает детям про особенности осеннего времени года, про листочки на деревья какого они цвета и почему.

Воспитатель:  давайте поиграем нашими пальчиками

Вышли пальчики гулять, (шагаем пальчиками по столу)

Стали листья собирать, (собираем листики в ручку)

Красный листик,

Жёлтый листик,

Будем их сейчас считать (хлопаем в ладоши)

Сколько листиков собрали

Раз, два, три, четыре, пять! (загибаем пальчики)

Можно с ними поиграть (поднимаем руки вверх , делаем "фонарики")

Воспитатель: дети перед вами лежит пластилин красного и оранжевого цвета, давайте прикрепим на веточки нашего осеннего дерева листочки.

Воспитатель показывает технику изготовления листочков для осеннего дерева детям, смоделировав листочки, крепим их на ветку дерева на листе бумаги.

Воспитатель: вот какие красивые осенние деревья у нас получились молодцы дети.  А теперь разомнем наши ножки.  

Физкульт – минутка: зайка серенький сидит

Ра-ра-ра - начинается игра.

Зайчик серенький сидит (присаживаемся, руки складываем на груди, изображая лапки)

И ушами шевелит (прикладываем ладони к голове)

Вот так, вот так (двигаем в разные стороны).

Зайке холодно сидеть (потираем плечи),

Надо лапочки погреть (показываем ладошки):

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп (хлопаем).

Зайке холодно стоять (притопываем ногами),

Надо зайке поскакать! Прыг-скок, прыг-скок (скачем, как зайчики).

Ру-ру-ру – мы закончили игру.