Букет сирени
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО АППЛИКАЦИИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

«Букет сирени»

Программные задачи:

Коррекционные: учить детей правильно строить предложения; учить понимать значения прилагательных в речи и согласовывать их с существительными (какая   весна? ранняя, долгожданная…)

Словарная работа: познакомить с новыми словами: гроздь, соцветие, прожилки, аромат; знакомить с различными формами (лист овальный, остроконечный), оттенками (сине-лиловый), свойствами предметов (для красоты).

Развивать художественный вкус, пространственное воображение, фантазию, трудолюбие.

Способствовать развитию мелкой моторики, координации движений. Проговаривать действия в процессе деятельности (физминутка).

Выявить уровень творческого потенциала для детей среднего дошкольного возраста с помощью занимательного содержания и нетрадиционной техники (работа с салфетками).

Формировать представление о том, что от работы каждого зависит результат.

Материалы:

 1. Для фона белая бумажная тарелка.

 2. Зеленая цветная бумага квадраты 5х5 см.

 3. Зеленая гофрированная бумага квадраты 5х5 см, полоски 5х10 см.

 4. Сиреневая и белая гофрированная бумага квадратики 2х2 см.

 5. Простой карандаш.

 6. Трафарет половинки листа сирени.

 7. Ножницы.

 8. Кисточка.

 9. Клей ПВА.            Или клей карандаш

Ход занятия

-Ребята, какое сейчас время года?

( Весна).

-Назовите, какой сейчас месяц?

(Май).

-Май – последний весенний месяц. Вся природа ожила, преобразилась. Зазеленели деревья новенькими, блестящими на солнце листочками. Расцвела белыми гроздьями черёмуха. Как невесты, в красивом белом наряде стоят сады: яблоневые, грушевые, вишнёвые. Распустились первые весенние цветочки: тюльпаны, нарциссы, одуванчики.

Проснулись насекомые. Над цветами кружатся бабочки, пчёлы, осы. Весело зачирикали, запели свои песенки птицы.

Ребята, если бы вы были художниками, какие бы взяли краски, чтобы нарисовать картину о весне?

(Зелёную, жёлтую, фиолетовую, красную…)

- Что бы вы нарисовали зелёной краской?

( Травку, листочки).

-Жёлтой?

(Солнышко, одуванчики).

-Красной?

(Тюльпаны).

Фиолетовой?

(Сирень, анютины глазки).

- Белой?

( Нарциссы, черёмуху, цветущие деревья).

 А сейчас поиграем в игру «Придумай слово о весне»:

-Какая весна?

(Ранняя, звенящая, цветущая, тёплая).

-Какое солнце?

(Лучистое, доброе…)

-Какая яблоня?

(Белая, душистая…)

-Молодцы, ребята, сколько придумали красивых слов о весне.

В мае цветет очень красивый кустарник – сирень. Где вы его видели? ( В саду, на улице).

Что вы можете рассказать о сирени? (Очень красивая, радует людей, вкусно пахнет). Послушайте стихотворение о сирени.

Расцветают в мае рано

Ярко-красные тюльпаны,

Белым облаком сирень

Украшает тёплый день.

Куст расцветает сиреневым цветом,

Только цветёт он весной, а не летом.

Пчёлки летают вокруг и жужжат:

«Очень приятен цветов аромат,

Будем кружить мы над ним целый день,

Ах, до чего же красива сирень!»

Рассматривание сирени

- Все рассматривают букеты живой сирени. Отмечают, что каждая ветка сирени одного цвета и его оттенка: не распустившиеся еще листочки - темнее, а распустившиеся - светлее, наряднее. Сирень бывает очень разнообразной формы, цвета: белая, розовая, сине-лиловая, голубая, красноватая. И цветы тоже разные: мелкие, крупные, рыхлые, плотные, махровые.

-А листья какой формы? Снизу округлые, в середине овальные, а на верхушке остроконечные, похожи на сердечки. Через листочки проходят прожилки.

Воспитатель приглашает выйти ребёнка, взять листочек в руку, рассмотреть его, погладить.

-Какой он на ощупь? (гладкий или шероховатый)

-С внешней стороны он потемнее, с внутренней – посветлее.

Понюхайте, какой аромат?

А сейчас, ребята, мы с вами немного отдохнём.

ФИЗМИНУТКА

Наши алые цветки                                       Раскрываются пальчики, кисти

Распускают лепестки.                                  рук поворачиваются вправо- влево.

Ветерок чуть дышит,                                   Потихоньку пошевелить пальчиками.

Лепестки колышет.

Наши алые цветки,

Закрывают лепестки,                                Сомкнуть пальцы вместе («в бутон»).

Тихо засыпают.                                           Кисти рук опустить вниз.

Головой качают.                                        Круговые движения кистями рук.

Многие художники изображали на своих полотнах кусты сирени, вазы с сиренью.

Воспитатель выставляет картину с изображением ветки сирени, рассказывая, как можно сделать красивую аппликацию, используя бумажные салфетки. Технология очень простая: берем салфетку, отрываем от нее небольшие кусочки и немного их сминаем, наносим клей и осторожно приклеиваем кусочки салфетки. Показывает прием наклеивания цветка с помощью карандаша: с нижней стороны «кружочек» цветка намазать клеем. Объясняет, что приклеивать цветочки нужно так, чтобы получилась кисть сирени, сочетая при этом цвет и оттенки, листочки наклеивать только половинками для получения объемного изображения.

Работать надо аккуратно, старательно, чтобы у каждого получилась красивая веточка сирени. И у нас получится красивый букет сирени: белая, фиолетовая.

 Дети работают с музыкальным сопровождением.

В конце занятия всем вместе полюбоваться красотой сирени, выполненной своими руками. Воспитатель хвалит работу и благодарит детей за их труд.